第四課 鍵盤操作和輸入文字

[日期：2014-05-19] 作者：信息技術 次瀏覽 [字體：大 中 小]

一、教學目標

知識方面：

1．  知道鍵盤上一些特殊功能鍵的作用。

2．  輸入中文時的一些小訣竅。

技能方面:

情感方面：

1．養(yǎng)成使用計算機好的習慣。

 

二、教學重點

1．特殊功能鍵的作用和使用。

三、教學難點

1．輸入中英文時特殊符號、標點等的輸入

四、教學方法

1．實踐操作法。

2．合作學習法。

3．實物展示法。

五、教學手段與教學媒體

多媒體網絡教室

六、課時安排

1課時。

七、教學過程(見下表)

 

教學內容、步驟與方法

學生活動內容與方式

預期效果與備注

 

 

一、      導入課題

鍵盤是計算機的主要輸入設備,是人與計算機進行交流必不可少的工具,掌握鍵盤的使用方法非常重要。

 

二、鍵盤操作的姿勢

操作鍵盤的正確姿勢，手指在鍵盤上的放法，檢查學生做的是否正確

 

三、特殊鍵功能

什么情況下用什么鍵？提出問題并操作驗證：

（1）、要輸入符號“+”應該怎么操作？

（2）、要輸入空格字符應該怎么操作？

（3）、在輸入文字時換行該怎么操作？

（4）、觀察鍵盤右上角的指示燈，有幾個亮的，要讓第2個燈亮怎么辦？這時還能輸入中文嗎？

（5）、刪除一個字符怎么辦？

 

 

最后輸入教師指定的一段英文。

 

四、智能ABC輸入法的使用

（1）、切換中英文輸入法你有哪幾種方法？

（2）、輸入教師指定的一段中文。其中需要考慮中文符號的輸入。

 

根據學生完成作業(yè)的情況，再針對問題做講解。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

學生按照圖5-6和圖5-7要求操作

 

 

 

 

學生回答問題，并按要求操作

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

學生練習

 

 

 

 

 

 

 

 

注意以后發(fā)現問題時常糾正，好的習慣不是一天能夠養(yǎng)成。

 

 

 

由于是直接操作，可能有的學生不懂，這時候需要發(fā)揚上節(jié)課互相幫助的精神。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

解決一些在練習中出現的問題。

 

這節(jié)課的地位和目的：這節(jié)課內容也屬于基本功，主要任務就是幫助學生養(yǎng)成良好的操作鍵盤的習慣，同時盡量解決他們以前出現的一些小問題。

這節(jié)課的設計思想：學生對這部分內容容易感覺枯燥，所以一開始強調他們的坐姿和指法，糾正他們的錯誤，讓他們覺得學習這課也是有必要的；然后從問題入手，來認識一些特殊功能鍵的作用，并讓學生實踐；最后完成老師布置的兩個任務，將學生在練習中出現的問題在最后做統(tǒng)一講解，讓他們覺得本課終有收獲。