楊四維，男，2013年畢業(yè)于四川師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)，中學(xué)一級(jí)教師，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，雙流區(qū)教壇新秀，雙流區(qū)學(xué)科帶頭人，成都市優(yōu)秀班主任?，F(xiàn)任我校英語(yǔ)組教研組副組長(zhǎng)。

教研成果：

學(xué)術(shù)報(bào)告《整體外語(yǔ)教育與學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解表達(dá)能力研究》獲北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)和中國(guó)外語(yǔ)教研中心頒發(fā)的，教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“十三五”重大項(xiàng)目《中國(guó)外語(yǔ)教育理論與實(shí)踐創(chuàng)新研究》“第十屆全國(guó)基礎(chǔ)英語(yǔ)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)術(shù)交流研討會(huì)”階段性實(shí)驗(yàn)報(bào)告一等獎(jiǎng)；

主研區(qū)級(jí)課題《初中英語(yǔ)國(guó)際理解教育校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施研究》結(jié)題；參與編寫(xiě)雙流區(qū)初中教學(xué)設(shè)計(jì)《教與學(xué)—課堂教學(xué)變革》、校本教材《英語(yǔ)教學(xué)案》、《初中主題班會(huì)》、《國(guó)際理解教育課程》等，主持研發(fā)校本課程《模擬商賽與財(cái)商》。

論文《具有初中英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)背景的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中段指導(dǎo)策略例談》獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，并在清華大學(xué)《中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)》發(fā)表；《學(xué)科知識(shí)背景下的國(guó)際理解教育課程例談》獲全國(guó)二等獎(jiǎng)；《校園英語(yǔ)文化研究》獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)；《初中英語(yǔ)教學(xué)中的批判性思維培養(yǎng)策略淺論》獲成都市一等獎(jiǎng)；《淺談中式英語(yǔ)對(duì)初中口語(yǔ)教學(xué)的影響》獲成都市二等獎(jiǎng)；《例談初中英語(yǔ)教學(xué)中的國(guó)際理解教育》獲成都市二等獎(jiǎng)；

教學(xué)成果：成都市2018年初中英語(yǔ)說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)、現(xiàn)場(chǎng)賽課一等獎(jiǎng)；展示課在教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“十三五”重大項(xiàng)目《中國(guó)外語(yǔ)教育理論與實(shí)踐創(chuàng)新研究》“北京地區(qū)基礎(chǔ)英語(yǔ)素質(zhì)教育研討會(huì)”中被評(píng)為優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)課；優(yōu)質(zhì)課《英語(yǔ)戲劇中段指導(dǎo)》獲全國(guó)教師教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì)第八屆學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)；成都市雙流區(qū)第三屆初中課標(biāo)教材學(xué)情解讀大賽一等獎(jiǎng)；

指導(dǎo)學(xué)生：輔導(dǎo)多名學(xué)生獲全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)超過(guò)40人次，多次獲指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)多名學(xué)生獲CCTV希望之星四川省一等獎(jiǎng)，成都市特等獎(jiǎng)，獲指導(dǎo)教師特等獎(jiǎng)。

2016屆9班學(xué)生劉曉獲2016年成都市中考雙流區(qū)狀元；

2019屆4班學(xué)生鄭欣瑞獲得2019年成都市中考雙流區(qū)第二名；

2017、2018、2019年連續(xù)三年的中美NSLI-y項(xiàng)目中所帶班級(jí)32名美國(guó)學(xué)生通過(guò)OPI測(cè)試率為100%。