擁抱親情，感恩父母——譚曉麗老師主題班會(huì)

班/隊(duì)會(huì)主題

擁抱親情，感恩父母

活動(dòng)背景

（學(xué)情分析）

如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大，卻很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛與不易，認(rèn)為父母的辛勤付出都是理所當(dāng)然，甚至還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，我決定召開這次主題班會(huì)，喚起孩子們感恩父母的內(nèi)心情感。

活動(dòng)目標(biāo)

1.讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛，感受親情的無(wú)私與偉大。

2.讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

3. 培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，以自己的實(shí)際行動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩。

活動(dòng)時(shí)間

10月22日

活動(dòng)地點(diǎn)

2.4班教室

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．制作班會(huì)課件。

2．收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件和照片。

3．選取經(jīng)典感恩視頻、音頻文件。

4．學(xué)生學(xué)習(xí)演唱《感恩的心》手語(yǔ)版、朗誦《父母》。

6．學(xué)生提前準(zhǔn)備“如何感恩父母”。

活動(dòng)流程

活動(dòng)階段

活動(dòng)內(nèi)容

健全人格要素滲透

一、回憶篇——回顧親情

（一）游戲引入，明父母之愛

1.請(qǐng)看游戲規(guī)則，在游戲的過(guò)程中，請(qǐng)同學(xué)們按照老師的要求，在每一次做出選擇的時(shí)候，從你面前的答題卡上劃掉兩樣寶物。注意，當(dāng)你扔掉兩樣寶物的時(shí)候，就意味著他們將在你的生活中再也不會(huì)出現(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們慎重選擇。

2.現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看一看，在你人生最危險(xiǎn)的時(shí)候，你真正舍棄不了的是什么？請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)

3.小結(jié)：其實(shí)，同學(xué)們，不論你選擇了什么，放棄了什么，每個(gè)人的選擇都有自己的理由。是的，人生有很多東西的確十分珍貴，但唯有父母親情是最珍貴的，最難以替代的。

(二)視頻、事例、朗誦感受父母的愛

1．師：請(qǐng)大家看大屏幕聽聽關(guān)于母親的故事。(在音樂(lè)、圖片的渲染下，讓孩子們充分感受在特定環(huán)境中，母親表現(xiàn)出的偉大的愛，深沉的愛)

2．從這個(gè)視頻中你感受到了什么？你有什么想法呢？

3.小結(jié)：母親給予了我們大如天的生命，在危難時(shí)刻甚至愿意付出自己的生命。父親對(duì)我們的愛更是體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，請(qǐng)看《超人父親》

4.視頻中爸爸對(duì)誰(shuí)不可愛，對(duì)誰(shuí)粗心，對(duì)誰(shuí)邋遢，對(duì)誰(shuí)什么都舍不得？（自己）

那又對(duì)誰(shuí)可愛，對(duì)誰(shuí)細(xì)心，對(duì)誰(shuí)有型，對(duì)誰(shuí)什么都舍得？（孩子）

5.同學(xué)們從中你感受到了什么呢？(2到3名同學(xué)發(fā)言)

6.同學(xué)們，父母對(duì)于我們的愛不僅僅體現(xiàn)在這些危難時(shí)刻，更是體現(xiàn)在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。請(qǐng)欣賞我班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《父母》。

情感：理智感

通過(guò)游戲讓學(xué)生真實(shí)體會(huì)到自己對(duì)父母的依賴感，更好地判斷父母對(duì)自己的重要性，喚起學(xué)生的感恩之心，初步體會(huì)到什么是感恩父母。

道德觀：

通過(guò)故事體會(huì)母愛和父愛的偉大，引發(fā)學(xué)生共鳴，讓學(xué)生進(jìn)一步理解“感恩”，幫助學(xué)生樹立正確的道德觀。

二、擁抱篇——體驗(yàn)親情

1．請(qǐng)同學(xué)們用一分鐘靜靜回想父母對(duì)你的關(guān)愛。（歌曲：時(shí)間都去哪了）配以圖片。

2．你又想到了哪些父母關(guān)愛你的故事或回憶呢？請(qǐng)和你的同桌互相說(shuō)說(shuō)父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事。

3.小結(jié)：父愛和母愛體現(xiàn)在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

道德觀：

通過(guò)學(xué)生聯(lián)系自己的生活，體會(huì)父母對(duì)自己的愛，將感恩的情感體驗(yàn)具體化，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解“感恩”，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母，懂得知恩圖報(bào)。

三、行動(dòng)篇——回報(bào)親情

(一)古今孝敬的事例

1.看看古人是怎樣孝敬父母的?

《挨杖傷老》故事

2. 在這個(gè)故事中，往常挨打的伯愈不會(huì)哭，為何現(xiàn)在要哭？你感受到了什么？（伯愈對(duì)母親的關(guān)愛和孝順）

3. 古人的至孝親情讓我們感動(dòng)，當(dāng)代人中也不乏這樣的楷模，下面就讓我們?cè)倏纯?/span>2011年感動(dòng)中國(guó)人物之一的孟佩杰的事跡，看看她是如何孝敬養(yǎng)母的?(播放視頻《孟佩杰》)

4. 視頻當(dāng)中的孟佩杰是如何孝敬自己的母親的，她都做了哪些事情呢？

5．小結(jié)：孝順和感恩父母可以從小事做起。

(二)自己談怎樣孝敬父母

1.和孟佩杰比一比，在我們的日常生活中，我們應(yīng)該如何感恩父母，做個(gè)孝順的好孩子呢?(四人小組討論)

(三)寫心愿卡，唱感恩歌，表達(dá)感恩

1. 在心愿卡上寫出你想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的心里話。

2.全班齊唱《感恩的心》

文明素養(yǎng)：

通過(guò)故事分析、填寫心愿卡讓學(xué)生學(xué)習(xí)在實(shí)際生活中應(yīng)該如何用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)感恩。將感恩父母落實(shí)到實(shí)處，再通過(guò)歌唱感恩歌曲升華感恩情感，讓感恩之心扎根在學(xué)生心中。

板書設(shè)計(jì)

擁抱親情，感恩父母

父母親情，難能可貴

父母之愛，融于生活

感恩父母，始于小事

活動(dòng)反思