保護(hù)地球就是保護(hù)自己——袁夕越老師主題隊(duì)會(huì)

班/隊(duì)會(huì)主題

保護(hù)地球就是保護(hù)自己

活動(dòng)背景

（學(xué)情分析）

隨著人類對(duì)地球資源的無(wú)節(jié)制開(kāi)采和無(wú)限制的掠奪，洪水、干旱、霧霾等惡劣氣候出現(xiàn)，我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@正在遭受到前所未有的破壞。保護(hù)地球就是保護(hù)人類自己。而現(xiàn)學(xué)段的學(xué)生雖對(duì)地球現(xiàn)在略有了解，卻不能深刻的認(rèn)識(shí)到地球的現(xiàn)狀和人類命運(yùn)休戚相關(guān)，也無(wú)憐憫地球及憐憫人類之心。因此，希望通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)的憐憫教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，從小事做起，從自身做起，憐憫地球，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境。

活動(dòng)目標(biāo)

１、讓學(xué)生明白環(huán)境保護(hù)的意義，初步認(rèn)識(shí)到“保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己”的深刻內(nèi)涵。

２、讓學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識(shí)。

３、通過(guò)活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)地球和人類自己的憐憫之心，初步樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)地點(diǎn)

6.6班教室

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、提前查找資料，為舉行此次主題隊(duì)會(huì)做好準(zhǔn)備。

2、確定扮演角色，排練小品。（準(zhǔn)備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽(tīng)診器等）。

活動(dòng)流程

活動(dòng)階段

活動(dòng)內(nèi)容

健全人格要素滲透

前期準(zhǔn)備工作

1.各小隊(duì)長(zhǎng)整理隊(duì)形，向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。

小隊(duì)長(zhǎng)敬禮：隊(duì)?wèi)?yīng)到X人，實(shí)到X人，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長(zhǎng)回禮：接受你的報(bào)告。

中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告。

中隊(duì)長(zhǎng)敬禮：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，二一中隊(duì)?wèi)?yīng)到40人，實(shí)到40人。今天我們將開(kāi)展“保護(hù)地球就是保護(hù)自己”的主題活動(dòng)，一切工作準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)您批準(zhǔn)。

輔導(dǎo)員回禮：“接受你的報(bào)告，主題活動(dòng)現(xiàn)在可以開(kāi)始，預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功！”

中隊(duì)長(zhǎng)回禮，回到全隊(duì)面前。

2.活動(dòng)開(kāi)始儀式

中隊(duì)長(zhǎng)：下面我宣布，六六中隊(duì)“保護(hù)地球就是保護(hù)自己”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，全體立正！

第一項(xiàng)：出旗，敬禮！

第二項(xiàng)：齊唱隊(duì)歌。

第三項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)輔導(dǎo)員袁老師主持本次隊(duì)會(huì)。

一．導(dǎo)入

1.美麗的地球

觀看視頻《美麗的地球》。

師：在浩瀚無(wú)垠的宇宙中，有一顆小小的藍(lán)色星球，它就是我們賴以生存的地球。1968年的平安夜，美國(guó)宇航局宇航員阿波羅8號(hào)上拍攝了這張著名的地球升起照片。我們開(kāi)始從 太空回望地球。我們的地球真美?。?.國(guó)內(nèi)外的文人們留下無(wú)數(shù)贊美地球美景的詩(shī)句和文章，現(xiàn)在讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

情感：道德觀

通過(guò)觀看《美麗的地球》的視頻和聽(tīng)取同學(xué)們關(guān)于地球美景的講解，感受到我們賴以生存的環(huán)境的美好，對(duì)比地球環(huán)境的脆弱，產(chǎn)生憐憫之情，初步感受到保護(hù)大自然保護(hù)環(huán)境的必要。

二．短劇、問(wèn)答話環(huán)保（感知環(huán)保的必要）

 1.受傷的地球

地球母親可真美啊，她無(wú)私的奉獻(xiàn)著，可是，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。看！地球母親來(lái)了。

觀看短劇《看病》地球母親。

（一個(gè)學(xué)生飾演地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場(chǎng)）

“地球”：環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒(méi)命了。醫(yī)生！醫(yī)生！（另一個(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）

“醫(yī)生”：你怎么啦？

“地球”：我覺(jué)得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過(guò)氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請(qǐng)你幫我檢查一下吧！

（醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷）

“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過(guò)去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力?？扇缃瘛ú粩嗟?fù)u頭作無(wú)奈狀）

“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么病？

“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”；你的藍(lán)色血液——海洋，有些地方不再是魚(yú)兒的家了；你的身體保護(hù)膜——大氣層已開(kāi)始變得渾濁，漸漸失去了保護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死……

“地球”：那可怎么辦呢？請(qǐng)救救我吧！

師：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。誰(shuí)來(lái)談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)？

師：同學(xué)們，地球?yàn)槭裁磿?huì)變成這樣呢？請(qǐng)來(lái)講一講。

情感：理智感

通過(guò)短劇和視頻，讓學(xué)生對(duì)地球現(xiàn)狀有更深刻的了解，使學(xué)生對(duì)于受傷的地球產(chǎn)生同情，并逐步產(chǎn)生憐憫之情。

文明素養(yǎng)：保護(hù)環(huán)境從我起

通過(guò)短劇與知識(shí)問(wèn)答，讓學(xué)生更深刻的了解到環(huán)保的重要性，保護(hù)環(huán)境是良好素養(yǎng)的具體表現(xiàn)之一，能使學(xué)生更好的融入社會(huì)集體。幫助學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步養(yǎng)成社會(huì)責(zé)任感。

三．闖關(guān)之中辨環(huán)保

師：同學(xué)們，地球環(huán)境被破壞都是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過(guò)多采伐樹(shù)木，隨意排放廢氣，肆意消耗不可持續(xù)資源等行為造成的。那么我們要怎么做呢？

師：對(duì)于環(huán)境保護(hù)，你了解多少呢？我們的隊(duì)員為大家準(zhǔn)備了簡(jiǎn)單的環(huán)保知識(shí)大闖關(guān)，你們準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在讓我們開(kāi)始吧！ 

1、宇航員在宇宙空間看到的地球主要是（ A ）色。

A、 藍(lán)   B、綠   C、黃  D、橙

2、我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，人均水資源僅為世界人均量的（ C ）。

 A、1/2   B、1/3   C、1/4   D、1/5

3、綠色購(gòu)物，我們應(yīng)該選擇購(gòu)買（ A ）。

 A、大包裝的商品   B、小包裝的商品

 C、一次性用品     D、附帶廣告宣傳材料的商品

4、保護(hù)水環(huán)境，我們應(yīng)該選擇使用（ B ）洗衣粉。

 A、普通   B、無(wú)磷   C、廉價(jià)   D、高價(jià)

5、不屬于大氣污染源的是（  D ）

 A：工廠排放

 B：汽車尾氣

 C：農(nóng)墾燒荒

 D：水蒸氣

6、地表水污染的主要來(lái)源有（ D  ）

 A：未經(jīng)處理而排放的工業(yè)廢水

 B：未經(jīng)處理的生活污水

 C：大量使用化肥、農(nóng)藥、除草劑的農(nóng)田污水

 D：以上都正確

7、在大氣污染中，對(duì)植物危害較大的是（B  ）

 A：一氧化碳

 B：二氧化硫

 C：二氧化碳

 D：二氧化氮

師：你們真是太厲害啦！

情感：理智感

利用知識(shí)問(wèn)答幫助學(xué)生判斷保護(hù)環(huán)境的正確行為，讓學(xué)生更清晰的了解到環(huán)境保護(hù)對(duì)于自己和社會(huì)有哪些好處，讓學(xué)生們對(duì)于地球的憐憫之情根植于心中，樹(shù)立環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

三．書(shū)寫環(huán)保

師：現(xiàn)在我們?nèi)祟愐惨庾R(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球。這些是世界上比較有名的幾個(gè)環(huán)保組織。他們分別是世界環(huán)保組織(IUCN)全名為International Union for Conservation of Nature and Natural Resources，縮寫為IUCN，世界自然基金會(huì)(WWF) World Wide Fund for Nature or World Wildlife Fund等等。我們?nèi)绾渭缲?fù)起環(huán)保的責(zé)任呢？同學(xué)們，我們能為保護(hù)地球做點(diǎn)什么呢？請(qǐng)你和小組成員討論，寫下保護(hù)地球小貼士吧。

文明素養(yǎng)：保護(hù)環(huán)境從我起

通過(guò)小組討論，團(tuán)隊(duì)合作完成環(huán)保小貼士，和同學(xué)們?cè)谛〗M合作中感受合作的重要性，了解保護(hù)環(huán)境保護(hù)地球的必要性，做一個(gè)知憐憫，懂愛(ài)惜的人，做一個(gè)文明有素養(yǎng)的新時(shí)代少先隊(duì)員。

四．總結(jié)

1. 旅行者1號(hào)探測(cè)器即將飛出太陽(yáng)系內(nèi)層，進(jìn)入柯伊伯帶的時(shí)候，它回顧了一眼內(nèi)層太陽(yáng)系，拍攝了最遠(yuǎn)的地球照片。這就是這張照片你能找出地球么？2007年度的諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者艾伯特·戈?duì)枌?duì)這張照片的評(píng)論是：“這已是我們所擁有的一切。地球尚且如此渺小，更何況地球上的人類呢？希望大家都能善待大自然，保護(hù)我們共同的地球，因?yàn)楸Ｗo(hù)地球就是保護(hù)我們自己。

活動(dòng)結(jié)束儀式

2.中隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)：“接下來(lái)進(jìn)行會(huì)議第四項(xiàng)，呼號(hào)。請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)，全體起立?！?/span>

輔導(dǎo)員：“請(qǐng)舉起右拳，跟我呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

全體同學(xué)回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

中隊(duì)長(zhǎng)：“退旗，全體立正，敬禮！”（隊(duì)旗退至后門處）

中隊(duì)長(zhǎng)：“禮畢，六六中隊(duì)“保護(hù)地球就是保護(hù)自己”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位老師光臨！全體同學(xué)向后轉(zhuǎn)，敬禮！”

文明素養(yǎng)：保護(hù)環(huán)境從我起

通過(guò)教師總結(jié)讓學(xué)生明白常懷憐憫之心，踐行環(huán)保之行動(dòng)的重要性，號(hào)召學(xué)生在以后的生活中用實(shí)際行動(dòng)來(lái)守衛(wèi)地球母親，做一名心懷感恩，知憐憫的好少年。

板書(shū)設(shè)計(jì)

活動(dòng)反思