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節(jié)約用水,從我做起

[日期:2022-03-07] 作者:德育處 李雪白 次瀏覽 [字體: ]

班/隊會主題

節(jié)約用水,從我做起

執(zhí)教者

溫志杰

活動背景

(學(xué)情分析)

3.22為世界節(jié)水日,該節(jié)日的設(shè)立宗旨為提高人們的節(jié)水意識,增強(qiáng)對水資源的保護(hù)。教育資源是社會資源的重要組成部分,建設(shè)節(jié)約型校園,也是學(xué)校自身發(fā)展的需要。然而在我們的校園中,生活中浪費資源的現(xiàn)象比比皆是,作為新一代小學(xué)生,應(yīng)樹立節(jié)水護(hù)水的環(huán)保意識。

活動目標(biāo)

初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題,讓同學(xué)們知道水的珍貴,養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣

學(xué)會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活中的小事。

活動時間

2022.3.16星期三  上午節(jié)

活動地點

4.5班教室

活動準(zhǔn)備

課件PPT,教具準(zhǔn)備

活動流程

活動階段

活動內(nèi)容

健全人格要素滲透

準(zhǔn)備階段

1.調(diào)查生活中浪費水資源的普遍現(xiàn)象。

2.搜集制定一些節(jié)水措施

意志-自覺性:

本次收集故事活動并不是一個書面作業(yè),搜集資料是讓同學(xué)學(xué)會自覺完成任務(wù)。并通過收集提前了解關(guān)于節(jié)水的一些知識。

實施階段

一、浪費現(xiàn)象我知道

1.生活中的浪費現(xiàn)象。

二、品格精靈我了解

1.故事導(dǎo)入:《節(jié)儉的樹袋熊》

師:聽了《節(jié)儉的樹袋熊》故事后,你們有什么感受嗎?----指名請同學(xué)回答自己的感受。

2.節(jié)儉品格的定義

師:結(jié)合故事,你知道什么是節(jié)儉嗎?

(先請同學(xué)們自己根據(jù)自己的理解說一說什么是節(jié)儉)

師:在我們的詞典里,勤儉是這樣定義的。

節(jié)儉-生活節(jié)約儉省,有規(guī)劃、有節(jié)制滿足自己的需要。

(如何過渡,引出節(jié)約用水)

三、節(jié)儉品格在生活中的應(yīng)用。

為什么要節(jié)約用水?

1. 從生活經(jīng)驗入手,生活中哪些地方需要用水?家里為什么不用海水洗澡洗衣煮飯

2. 出示地球上海水與淡水的組成比例圖,初步了解地球上淡水資源的匱乏情況??戳诉@幅圖,你有什么想法?

3. 地球上所有的淡水都可以拿來運用嗎?你知道有多少淡水可以拿來運用嗎?

4. 小結(jié)過渡,導(dǎo)入游戲

四、勤儉節(jié)約我做到

制定節(jié)水措施,可以利用的淡水那么少,生活中我們應(yīng)該怎么做?

討論

1.洗手、洗澡刷牙時該怎樣節(jié)水?

2.洗很多碗的時候怎么節(jié)水?

3.怎樣做到一水多用?

五、金點子

讓我們一起行動起來,請同學(xué)們設(shè)計節(jié)水宣傳語,要求簡單明了,有感染力。

1.情感    道德感

通過生活中的浪費現(xiàn)象,感知節(jié)約資源的必要性,培養(yǎng)節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2.認(rèn)知-人生觀、世界觀

通過故事了解到節(jié)儉小精靈---樹袋熊。樹袋熊,在育兒上節(jié)儉,在進(jìn)食中節(jié)儉,它們十分滿足有食可吃。生活中的我們也可以向樹袋熊一樣,滿足所擁有的,節(jié)約時間,節(jié)約身邊的資源。

1. 文明素養(yǎng)  節(jié)約用水思考節(jié)約用水方法。感知如何在生活中應(yīng)用節(jié)儉的品格。

4. 意志   自覺性

思考如何節(jié)約資源?并在全班作出約定。通過這些活動自覺的在生活中踐行勤儉節(jié)約

5.興趣:效果

意志:自覺性

通過設(shè)計節(jié)約的宣傳小標(biāo)語,將所學(xué)用起來。

總結(jié)階段

六、隊會小結(jié)

希望每位同學(xué)都能成為節(jié)水小能手,并積極向同學(xué)家人宣傳節(jié)約用水,為保護(hù)水資源做出小小的一份貢獻(xiàn)。

6.文明素養(yǎng)    愛護(hù)勞動成果

認(rèn)知   人生觀  世界觀  道德觀

總結(jié)階段倡導(dǎo)同學(xué)們建立節(jié)約型社會,創(chuàng)建節(jié)約型校園。做到兩點:一是“心動心里想著搞好節(jié)約,增強(qiáng)節(jié)約的主動意識;二是“行動”,掌握節(jié)約方法,做到合理科學(xué)地節(jié)約。

板書設(shè)計

                     勤儉節(jié)約

                         從我做起

節(jié)儉-生活節(jié)約儉省,有規(guī)劃、有節(jié)制滿足自己的需要。

活動反思