附小家長課堂|如何培養(yǎng)孩子的閱讀習慣

蘇聯(lián)兒童文學作家米哈爾科夫在《一切從童年開始》里講過：無論孩子們的家庭和學校生活多么有趣，可是如果不去閱讀一些美好、有趣和珍貴的書，就像被奪去了童年最可貴的財富一樣，其損失將是不可彌補的。

家有不愛閱讀的熊孩子，如何幫助他提升對閱讀的興趣，養(yǎng)成閱讀的習慣，我們一起來看看。

01讓孩子從“聽”開始

孩子是從“聽”開啟閱讀之門的。為孩子朗讀是讓孩子聽書的最好方式，朗讀最好是親力親為，過度依賴電子產品或閱讀軟件，很難有好的效果。父母為孩子朗讀的過程中，孩子一方面用耳朵學習新詞語，語言得到增速發(fā)育；另一方面，父母的嗓音中飽含著感情，讀書也成為親子之間美好的時光。因為父母的朗讀，是一種愛的表達和傳遞。想抒的情、想說的話，都通過父母的聲音，傳達給了孩子。

想讓孩子養(yǎng)成閱讀習慣，從給他講故事、讀書開始。

02 約定固定的閱讀時間

每天固定時間和孩子一起閱讀，比如睡覺前1小時就是絕佳的讀書時間，考慮到孩子的耐心和專注程度，早期可以從15-30分鐘開始。通過親子共讀，你們可以增進親子溝通，在孩子心里，這也是非常美好、值得懷念的時光。

繪本《和爸爸一起讀書》中曾寫到：“小時候，每天晚上睡覺前，我和爸爸都會讀一本書。一個晚上接著一個晚上，我們讀海盜和國王，讀巫師和魔戒，還有柳林風聲。一個故事接著一個故事，就像一次又一次探險。不過，任何奇妙的探險，都比不上和爸爸一起讀書。我漸漸長大，文字和故事越來越吸引我。爸爸說：每天晚上睡覺前，一定要讀一本書。我一生最美好的記憶，就是和爸爸一起讀書。”

03 在家里打造一個閱讀角

培養(yǎng)閱讀習慣，環(huán)境很重要！家長們可以根據家里的條件和情況，布置出一個小小的閱讀空間出來，不管是大的書柜，還是小的書架，營造出閱讀的氛圍，讓孩子意識到書是我們生活中重要的一部分。孩子生活在一個滿是書的生活環(huán)境，喜愛閱讀也會理所當然。有句話說得好：“讀書是最好的家風，書架是最好的不動產?！?/span>

讓家里有書，讓書本觸手可及，這是最自然地培養(yǎng)孩子閱讀習慣的方式。

04 經常帶孩子去有書的地方

如果周末不知道帶孩子去哪里，不妨帶孩子多去圖書館或者書店，這些地方不僅能提供舒適的讀書環(huán)境，還能調動孩子對閱讀的興趣。人們穿梭于書架攤位之間，挑選著心儀的書本，孩子坐在地上看書，在這種飄著書香的環(huán)境中，孩子很容易受到熏陶。而且在圖書館或書店，孩子發(fā)現(xiàn)喜愛書籍的比例會大大提高，也更容易激發(fā)孩子的閱讀興趣。

05 給孩子一些閱讀自由

也許很多家長抱怨孩子愛看閑書，比如《哈利波特》、《福爾摩斯探案系列》、《超新星紀元》.......她覺得這些書對孩子一點幫助都沒有，一看到孩子讀就著急。

其實，在孩子的早期閱讀中，如果他很喜歡讀某本書，是一件值得開心的事，不要帶著偏見去制止、甚至指責他。讀書應該是一件快樂且自由的事。當孩子拿起一本書去讀，能完整地讀完它，已經是專注力和耐心的體現(xiàn)，應該值得贊揚。想要孩子讀更多的好書，但這應該是一個循序漸進的過程，急不來，早期應當先呵護孩子在閱讀中獲得的樂趣，讓孩子堅持下去，之后再慢慢地向孩子傳遞你的閱讀理念。如果破壞了這種樂趣，閱讀習慣自然很難形成。

06閱讀別帶有功利性

閱讀的好處有很多，比如可以識字、可以提高孩子溝通能力和寫作能力、還能學習到很多道理。所以很多家長將培養(yǎng)孩子的閱讀習慣當成一件十分功利的事情，只關注孩子能學多少東西。選擇書的時候主要看對學習有沒有幫助；在孩子看書時，提出很多記憶與背誦要求；還有的媽媽給孩子選書，選的都是名家大作，閱讀結束，還會“考”孩子......太功利，只會把閱讀變成孩子的負擔

07不把閱讀當做懲罰和獎勵

有家長在懲罰孩子，會用讀書的方式或者摘抄某些句子。當讀書和懲罰之間有了緊密的聯(lián)系，時間久了，孩子在讀書的時候，就會出現(xiàn)被處罰的感覺，這明顯違背了父母的初衷，打擊了孩子讀書的積極性。同樣的，也不要用獎勵的方式哄著孩子閱讀。比如讀完一本給你吃好吃的、讀完給你玩半小時手機，諸如此類的話都不適合對孩子講。要讓孩子知道，閱讀是生活中的好習慣，是自愿自覺去做的事情。

08 言傳身教

如果一個家庭中，爸爸媽媽都熱愛閱讀，小孩也會耳濡目染，把讀書當成一件習以為常的事情。讀書的習慣，是可以“遺傳”的。當你重視看書這件事，孩子也會重視，當你每天看書，那么孩子也認為讀書就像吃飯睡覺一樣自然。相反，如果父母每天津津有味看電視、玩手機、打麻將，對書一點都沒興趣，孩子也很有可能有樣學樣，他也很難體會到閱讀的樂趣。所以，想要孩子愛上書，爸爸媽媽也要在平日里捧起書來讀。

從小培養(yǎng)孩子的閱讀習慣是為人父母最大的遠見！