江維維老師主題班隊(duì)會(huì)——信息安全小衛(wèi)士

學(xué)科：信息技術(shù)

課題：信息安全小衛(wèi)士

教學(xué)目標(biāo)

1.了解常見(jiàn)的信息安全技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)安全等知識(shí)。

2.能夠掌握設(shè)置安全密碼的方法，并且能利用scratch知識(shí)來(lái)制作一個(gè)密碼生成器，進(jìn)一步掌握列表、隨機(jī)和連接腳本。

3. 能夠由個(gè)人到國(guó)家，來(lái)樹(shù)立維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)信息安全的理想，保護(hù)祖國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全的使命。

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn):列表、隨機(jī)和連接腳本的理解和功能的使用。

難點(diǎn):列表腳本的使用和多種編程方法靈活運(yùn)用。

健全人格學(xué)科要素

意識(shí)傾向——認(rèn)知：人生觀、世界觀、道德觀

意識(shí)傾向——意志：自覺(jué)性

行為風(fēng)格-文明素養(yǎng)：促進(jìn)人際交往

心里特征-性格：自信

教學(xué)時(shí)間

11月8日

教學(xué)地點(diǎn)

4.6班

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)流程

健全人格要素滲透

一、 新課導(dǎo)入

1.展示課前問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，得出結(jié)論：同學(xué)們?cè)谏钪卸冀?jīng)歷過(guò)網(wǎng)絡(luò)個(gè)人信息安全泄露的問(wèn)題。

面對(duì)層出不窮的信息安全事例，身處信息時(shí)代的我們需要學(xué)習(xí)一些保證信息安全的方法,確保我們?cè)谙硎苄畔r(shí)代帶來(lái)的便捷的同時(shí)，安全地暢游網(wǎng)絡(luò)世界。

二、新知學(xué)習(xí)

1.播放看看老王、小王和小花他們?nèi)齻€(gè)人經(jīng)歷的視頻。

提出問(wèn)題：說(shuō)一說(shuō)，為什么老王和小王，他們的網(wǎng)銀被盜？

學(xué)生回答：1、很多軟件的賬號(hào)使用相同的密碼

          2、密碼設(shè)置太簡(jiǎn)單

得出結(jié)論：設(shè)置密碼 = 安全？

2．提出問(wèn)題：怎么設(shè)置安全性較高的密碼呢？

        學(xué)生回答：密碼長(zhǎng)一些、 字母、符號(hào)等

播放小花視頻：

得出結(jié)論：

3.   生活案例 展示梁老師微信求助圖片（禮貌用語(yǔ)）

學(xué)校教務(wù)梁老師：同學(xué)們我們每一學(xué)年都要在學(xué)校選課系統(tǒng)里，進(jìn)行選課，老師們已經(jīng)收集了家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)作為賬號(hào)，但是還要設(shè)置登錄密碼，之前默認(rèn)大家都是123456，肯定這個(gè)密碼太不安全了，需要重新設(shè)置密碼，還盡量包含三種以上符號(hào)，可是我們學(xué)校一千多名學(xué)生，怎么一個(gè)個(gè)設(shè)置呢？

需要同學(xué)們幫助？

4.在用電腦做之前，老師做了一個(gè)手動(dòng)的密碼抽取箱，我來(lái)請(qǐng)8位同學(xué)一起來(lái)抽一個(gè)，我們一起組合一個(gè)密碼。

邀請(qǐng)8位同學(xué)分別抽取一個(gè)，將抽到的符號(hào)組合在一起，進(jìn)行判斷。

由現(xiàn)實(shí)模型轉(zhuǎn)變到編程模型的過(guò)程【展示梁老師：能不能按照你的方法做一個(gè)自動(dòng)的呢?】

引出：

能不能請(qǐng)同學(xué)們用scratch做一個(gè)隨機(jī)的8位數(shù)密碼生成器呢  要求：盡量要包含三種以上符號(hào) （數(shù)字、字母、特殊符號(hào)）

  5.根據(jù)問(wèn)題提煉任務(wù)要求：

要求：

1.隨機(jī)

2.8位數(shù)

3.盡量要包含三種以上符號(hào) （數(shù)字、字母、特殊符號(hào)）

 接下來(lái)時(shí)間，請(qǐng)小組討論思考以下問(wèn)題。

任務(wù)一：理論學(xué)習(xí)

 1.scratch中可以用什么腳本來(lái)實(shí)現(xiàn)    隨機(jī)功能？

2.三種以上符號(hào) （數(shù)字、字母、特殊符號(hào)）在scratch中可用什么腳本來(lái)大量存儲(chǔ)？【引入列表腳本，并播放列表微課視頻】

動(dòng)手操作時(shí)間

 去發(fā)掘?qū)W生的多種方法，然后給予展示和講解【重點(diǎn)講解循環(huán)結(jié)構(gòu)的方法，體現(xiàn)計(jì)算思維】。

三、 拓展延伸、思想升華

1.隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，科技人員不斷努力，研發(fā)出了許多保護(hù)信息安全的方法，為信息社會(huì)的和諧與穩(wěn)定做出了一定的貢獻(xiàn)。

展示其他信息安全技術(shù)

2.播放視頻

3.我們習(xí)總書(shū)記也對(duì)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全特別重視，提出了：

網(wǎng)絡(luò)安全為人民

網(wǎng)絡(luò)安全靠人民

沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的安全

就沒(méi)有國(guó)家的安全

4.我們作為學(xué)生也能為了國(guó)家安全貢獻(xiàn)力量。

最后，老師希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活里：

爭(zhēng)做信息安全小衛(wèi)士

爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)世界的合法小公民

四、小結(jié)

意識(shí)傾向——意志：自覺(jué)性

通過(guò)課前自覺(jué)性的如實(shí)填寫(xiě)問(wèn)卷，了解學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)個(gè)人信息安全問(wèn)題的

意識(shí)傾向——認(rèn)知：道德觀  

  引入密碼的安全性注意事項(xiàng)，也提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的更改密碼的習(xí)慣和不能破解他人密碼。

行為風(fēng)格-文明素養(yǎng)：促進(jìn)人際交往

 通過(guò)梁老師微信求助圖片聊天記錄，體現(xiàn)人際交往的禮貌用語(yǔ)。

心里特征-性格：自信

鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)學(xué)生的多種編程方法，培養(yǎng)學(xué)生自信心。

意識(shí)傾向——認(rèn)知：人生觀、世界觀、道德觀

  感受科技的進(jìn)步、多種保護(hù)信息安全的方法，網(wǎng)絡(luò)安全不僅涉及到個(gè)人，也能關(guān)系到國(guó)家安全。

板書(shū)設(shè)計(jì)

教學(xué)反思