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教研促成長——記體育組第7周教研活動(dòng)

[日期:2023-10-09] 作者:admin3 次瀏覽 [字體: ]

2023109日,體育組在程主任的帶領(lǐng)下,進(jìn)行了本學(xué)期第7周的教研活動(dòng)。本次教研主題是分享小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)詳解。通過此次分享,組內(nèi)老師知道了:

一、學(xué)情分析:

1、小學(xué)生的身高體重處于比較穩(wěn)定的階段。骨骼組織中含水成分多,含鈣、鹽、磷成分少;骨密質(zhì)比較薄,骨骼硬度小,韌性大,易彎曲變形、脫臼損傷。肌肉含水成分多,含蛋白質(zhì)和無機(jī)物成分少,柔軟松弛,大肌肉群的發(fā)育先于小肌肉群的發(fā)育。血管發(fā)展速度快于心臟的發(fā)展速度,血液的循環(huán)量較大,但心縮力弱,心率快。神經(jīng)活動(dòng)過程不穩(wěn)定,抑制過程占優(yōu)勢,神經(jīng)活動(dòng)的強(qiáng)度較弱。動(dòng)作不協(xié)調(diào)、不準(zhǔn)確,易出現(xiàn)多余動(dòng)作,注意力不易集中。

2、小學(xué)生對事物的感知比較籠統(tǒng)表淺,不精確,往往只注意到一些孤立的表面現(xiàn)象,看不出事物之間的聯(lián)系和特點(diǎn)。無意注意占優(yōu)勢,注意力不穩(wěn)定,不持久,易受新異刺激的影響。機(jī)械記憶能力較強(qiáng),意義識(shí)記能力較弱。以具體形象思維為主,抽象的邏輯思維不發(fā)達(dá)。面部表情外向、生動(dòng)。意志比較薄弱,意志活動(dòng)在很大的程度上要依靠外部的影響才能完成,主動(dòng)性、獨(dú)立性和堅(jiān)持性比較差。

二、體育需求

  1. 促進(jìn)身體各大肌肉群發(fā)展的身體練習(xí);
  2. 低年級以模仿表現(xiàn)性運(yùn)動(dòng)教育為主;
  3. 進(jìn)行小組學(xué)習(xí),使學(xué)生分工協(xié)作地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí);
  4. 安全教育;
  5. 高年級需要初步的青春期教育。

三、根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和體育需求,我們可把小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)確定為

1.主動(dòng)參與游戲與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí),體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣。

2. 養(yǎng)成正確的身體姿勢,學(xué)習(xí)簡單的體育保健常識(shí),初步建立衛(wèi)生保健和安全的觀念。

3. 掌握基本的體育動(dòng)作,發(fā)展基本活動(dòng)能力,并能說出所練習(xí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的術(shù)語。

4.了解一般的游戲規(guī)則,學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人,并表現(xiàn)出一定的合作行為。

5.通過體育培養(yǎng)自尊心與自信心。