整理房間——記數(shù)學(xué)組王蕊老師的人人獻(xiàn)課

整理房間——記數(shù)學(xué)組王蕊老師的人人獻(xiàn)課

十一月十八日上午第三節(jié)課，王蕊老師帶領(lǐng)一年級(jí)五班的孩子為我們帶來(lái)了一堂精彩的公開(kāi)課——《整理房間》。

王老師通過(guò)一個(gè)有趣的小豬佩奇的視頻引入，迅速吸引學(xué)生的注意力。整堂課通過(guò)三個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎么分類。活動(dòng)一：比較淘氣和笑笑的房間，說(shuō)一說(shuō)更喜歡誰(shuí)的房間，理由是什么；活動(dòng)二：通過(guò)觀察，學(xué)習(xí)整理笑笑房間物品是如何進(jìn)行擺放的，引出本堂課的核心概念——把同類的物品放在一起就是分類；活動(dòng)三：同桌合作，用學(xué)具擺一擺分一分，將淘氣房間的物品分類，通過(guò)對(duì)比整理前后的淘氣房間感受整理的必要性。小組評(píng)價(jià)是這堂課的亮點(diǎn)，將分類融入小組評(píng)價(jià)中，在課堂的結(jié)尾學(xué)生將全班的評(píng)價(jià)進(jìn)行分類，學(xué)以致用。

課后，全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行集體評(píng)課，老師們認(rèn)為這堂課符合新課標(biāo)理念，設(shè)置學(xué)習(xí)活動(dòng)驅(qū)動(dòng)學(xué)生不斷思考，落實(shí)課堂常規(guī)和細(xì)節(jié)，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)也很豐富。