匯聚智慧 共筑科學(xué)教育新篇章 ——記雙流區(qū)小學(xué)科學(xué)教研會

為深入貫徹落實(shí)新課標(biāo)精神，踐行科學(xué)新課標(biāo)要求，做好新教材培訓(xùn)，切實(shí)提升雙流區(qū)小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，2024年8月27日，雙流區(qū)小學(xué)科學(xué)第一次主題教研活動在迎春小學(xué)成功舉辦。我校余麗、楊薈民、李雅穎三位老師做了專題發(fā)言。

雙流區(qū)教科院科學(xué)教研員周老師先進(jìn)行新教材專題：《新課標(biāo)背景下新教材解讀與教學(xué)建議》的講座。周老師深入分析和解讀了2022版科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容和重要變化，探討了新標(biāo)準(zhǔn)對知識體系的調(diào)整，以及對學(xué)生能力培養(yǎng)的要求。接著，我校三位老師從新課程和新教學(xué)兩個方面對一二年級教材做了全面的闡述，強(qiáng)調(diào)新課程強(qiáng)化了課程的育人導(dǎo)向，優(yōu)化了課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了指導(dǎo)性，加強(qiáng)了學(xué)段銜接。同時強(qiáng)調(diào)的新教材的變化：需要在深度教學(xué)的前提下，注重單元整體設(shè)計(jì)，開展教學(xué)活動。同時通過一些教學(xué)實(shí)踐的示范或案例分析，指出科學(xué)在真實(shí)的情境任務(wù)驅(qū)動下，重視實(shí)驗(yàn)探究活動，加強(qiáng)科學(xué)思維的培養(yǎng)，從而發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。這些變化為新教學(xué)帶來了巨大的挑戰(zhàn)，對小學(xué)科學(xué)教師提出了更高的要求。

此次研訓(xùn)活動為教師們搭建了一個寶貴的交流平臺，促進(jìn)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的共享與教學(xué)水平的提升?？茖W(xué)老師們將繼續(xù)探索創(chuàng)新，用實(shí)用的教學(xué)方法為學(xué)生們打造更加多彩、生動的科學(xué)課堂，共同推動小學(xué)科學(xué)教育事業(yè)的持續(xù)蓬勃發(fā)展。相信在新課標(biāo)、新教材、新教學(xué)的探索之路上，老師們能夠?qū)W以實(shí)用、用而有悟、悟而能創(chuàng)，從而為培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)核心素養(yǎng)與創(chuàng)新應(yīng)用能力貢獻(xiàn)更多力量，攜手推進(jìn)阜南縣小學(xué)科學(xué)教育向縱深發(fā)展、行穩(wěn)致遠(yuǎn)！