“健全人格教育主題探索”常規(guī)例會(huì)

萬物萌發(fā)，大地回春。為了更好地促進(jìn)附小健全人格教育，3月17日上午第四節(jié)課，附小健全人格課題組在五樓校辦召開了主題為“健全人格教育主題探索”的常規(guī)例會(huì)。在行政領(lǐng)導(dǎo)李東萍主任的領(lǐng)導(dǎo)下，會(huì)議由組長(zhǎng)楊彬主持，健全人格課題組成員參加本次會(huì)議。

首先組員佘冬雪老師對(duì)健全人格要素中言行特點(diǎn)“可控或隨意”進(jìn)行分析解讀，組員柯淇淋老師以班級(jí)學(xué)生摔倒為案例進(jìn)行補(bǔ)充，同時(shí)組員彭雅娟老師以一年級(jí)一節(jié)美術(shù)課課堂情況為例進(jìn)行案例補(bǔ)充，接著各位組員老師根據(jù)三位老師的分享各抒己見，同時(shí)由組員佘冬雪老師進(jìn)行資料的整理和匯總，作為課題組的過程性資料，方便查閱和學(xué)習(xí)。組長(zhǎng)楊彬老師對(duì)健全人格教育主題探索進(jìn)行了分工安排。最后，李主任對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)，勉勵(lì)課題組老師要勤于學(xué)習(xí)，善于反思，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，讓健全人格教育主題的探索更全面、更具體，培養(yǎng)附小孩子健全人格的養(yǎng)成。

   相信課題組在李主任的帶領(lǐng)下，一定會(huì)積極投入新的研究和探索之中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，乘風(fēng)破浪。