李春燕，女，中共黨員，四川師范大學物理學學士（本科），電子科技大學軟件工程碩士（研究生），中學物理高級教師，綜合實踐活動課程名師工作室導師，小組研究性學習課題組組長，科創(chuàng)班班主任。由于在初中教育教學工作中表現(xiàn)突出，被成都市雙流區(qū)教育局授予“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀青年教師”、“優(yōu)秀班主任”、“學科帶頭人”等稱號；被中國教育管理學會授予“全國素質(zhì)教育先進工作者”； 在第十屆全國創(chuàng)新名校大會中，被授予“全國創(chuàng)新名師”稱號；被中共成都市雙流區(qū)委教育工作委員會授予“雙流區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。

教研成果：

    全國教育科學“十三五”規(guī)劃2016年度教育部重點課題《基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中綜合實踐活動課程開發(fā)與實施》主研人員。開發(fā)并實施小組研究性學習課題《關注水資源，保護母親河——雙流區(qū)白河生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查研究》持續(xù)研究12年，研究成果在四川省環(huán)保廳舉辦的首屆“美境行動”中獲得方案和實施類一等獎，在青少年科技創(chuàng)新大賽等項目中獲得全國一等獎1項、二等獎1項，四川省1等獎2項、二等獎2項，指導學生多項發(fā)明、論文、視頻類作品在成都市科創(chuàng)大賽中獲獎，《白河》課題研究成果也被帶到了哥本哈根氣候大會上展示交流，受到了BBC廣播電臺的關注。在綜合實踐活動課程類專題講座10余場，2019年武侯區(qū)教科院組織的綜合實踐活動課程考察，交流活動中，承擔《初中小組研究性學習課程的實踐與思考》專題講座；在成都市中小學綜合實踐培訓中做《小組研究性學習課題開發(fā)》專題講座；受邀參加成都市第十三屆岷江論壇，作為演講嘉賓，做《關注水資源，保護母親河——雙流區(qū)白河生態(tài)環(huán)境調(diào)查研究》主旨報告；在“第34屆四川省青少年科技創(chuàng)新大賽”教師論壇上做《開展小組研究性學習課題的實踐與思考》專題講座；2019年在“廣東省優(yōu)秀科學教育、創(chuàng)客教師高級研究班”培訓會上做《開展小組研究性學習課題的實踐與思考》專題講座；2017年在資陽市科技教師培訓會上做《開展小組研究性學習課題的實踐與思考》專題講座；2017年在全國學術年會校長論壇上，做《初中階段開展綜合實踐活動的實踐與思考》專題發(fā)言；2016年在四川省普教科研資助金課題《初中綜合實踐活動課程開發(fā)與實施研究》結題鑒定成果推廣活動中，作題為“小組研究性學習課題開發(fā)與實施”專題報告。撰寫教育教學論文20余篇。

教學成果：

    2017年在成都市雙流區(qū)第九屆學科教學大比武活動中，獲得初中綜合實踐賽課一等獎；在成都市2009-2010年度“十萬教師大比武——課堂教學比武”活動中榮獲一等獎；指導學生在物理競賽中成績優(yōu)異，共有17人獲得全國一等獎，21人獲得全國二等獎，29人獲得全國三等獎。

指導學生：

    劉子超2011屆科創(chuàng)班學生，考入成都市第七中學（林蔭校區(qū)），2014年考入北京航空航天大學宇航學院“探測制導與控制技術（圖像方向）”，2017年獲得學校推免資格，現(xiàn)北京航空航天大學控制科學與工程專業(yè)攻讀研究生。

    曹錦2011屆科創(chuàng)班學生，考入成都市第七中學（林蔭校區(qū)）實驗班，浙江大學機械工程及自動化專業(yè)，大學期間全獎前往新加坡科技設計大學交換一學期，期間同新加坡同學拿到創(chuàng)業(yè)比賽第一名，并在Kickstarter眾籌到6000$； BOSCH暑期實習二等獎學金；全國大學生節(jié)能減排三等獎和一個在審專利；互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)大賽浙江省二等獎。

    胡玉麟2014屆科創(chuàng)班學生，復旦大學2017級新聞學院本科生。