全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)術(shù)年會(huì)圓滿(mǎn)舉行 我校榮獲“全國(guó)先進(jìn)集體”
| [日期：2013-11-12] | 作者：sweetbear 2260 次瀏覽 | [字體：大 中 小] |
10月23日—25日，全國(guó)第七屆綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)術(shù)年會(huì)暨綜合實(shí)踐活動(dòng)課程區(qū)域推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)展示會(huì)在山東省肥城市圓滿(mǎn)舉行。本次活動(dòng)由全國(guó)教師學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì)和山東省肥城市教育局主辦，本次活動(dòng)參會(huì)地區(qū)廣泛，到會(huì)人數(shù)眾多，交流內(nèi)容豐富，代表熱情高漲，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，各地區(qū)學(xué)術(shù)研究成果豐碩，活動(dòng)質(zhì)量較往屆顯著提高。本次會(huì)議的主題：深入推進(jìn)全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施、區(qū)域推進(jìn)和常態(tài)運(yùn)行，內(nèi)容包括教育部專(zhuān)家專(zhuān)題報(bào)告、全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)論壇和現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課、上課大賽以及年度優(yōu)秀論文、優(yōu)秀錄像課評(píng)選等。
25日上午，杭州師范大學(xué)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師、美國(guó)富布萊特學(xué)者、國(guó)際課程研究促進(jìn)會(huì)主席張華教授作了題為《我國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)的問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)與展望》的專(zhuān)題報(bào)告，張華教授的專(zhuān)題報(bào)告包括三個(gè)內(nèi)容即我國(guó)基礎(chǔ)教育的根本問(wèn)題在哪里、全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐十年的寶貴經(jīng)驗(yàn)以及我國(guó)課程改革如何“再出發(fā)”。張華教授在報(bào)告中指出：綜合實(shí)踐活動(dòng)探索十年來(lái)的根本問(wèn)題是學(xué)科化傾向，脫離孩子，脫離社會(huì)，活動(dòng)虛化和形式化；深化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的關(guān)鍵有四個(gè)：一是要探索出綜合實(shí)踐活動(dòng)課程獨(dú)有的“課程形態(tài)”；二是要探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的年齡階段特征和個(gè)性特征，從而形成序列課程體系；三是要讓教師成為課程開(kāi)發(fā)者，在構(gòu)建校本課程體系中發(fā)揮作用并促使教師從教學(xué)向研究轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)的根本轉(zhuǎn)型；四是要走向課程整合，讓生活探究與學(xué)科探究形成有機(jī)聯(lián)系。
專(zhuān)家報(bào)告會(huì)后，雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高志文校長(zhǎng)作為學(xué)科委員會(huì)副理事長(zhǎng)，主持全國(guó)中學(xué)校長(zhǎng)論壇并在大會(huì)上分享我校寶貴經(jīng)驗(yàn)。論壇上，來(lái)自福建、遼寧和北京的三位優(yōu)秀校長(zhǎng)為全國(guó)參會(huì)代表介紹了自己學(xué)校的特色活動(dòng)及寶貴經(jīng)驗(yàn)。隨后，高校長(zhǎng)在論壇上作了《實(shí)施小組研究性學(xué)習(xí)課題探究，推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)向縱深發(fā)展》的專(zhuān)題報(bào)告，向與會(huì)專(zhuān)家和代表們介紹了雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)探究十年來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和豐碩的成果,受到了專(zhuān)家高度贊賞，讓與會(huì)代表倍感眼前一亮，豁然開(kāi)朗。全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)陳樹(shù)杰教授贊揚(yáng)該校說(shuō)：“經(jīng)過(guò)本學(xué)會(huì)對(duì)成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校近五年的考察交流，特別是上屆年會(huì)在該校成功舉辦，充分證明成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施模式是目前走在全國(guó)最前列的， 該校在十年實(shí)踐探究中總結(jié)出的寶貴經(jīng)驗(yàn)是非常值得向全國(guó)推廣的，希望全國(guó)各地各校與其深入探討學(xué)習(xí)。”陳教授的話(huà)既是對(duì)雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校十年綜合實(shí)踐活動(dòng)努力探索的高度肯定，也是對(duì)學(xué)校未來(lái)課程改革的殷切期望和勉勵(lì)。
在隨后舉行的閉幕式上，雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校憑借先進(jìn)的辦學(xué)理念，科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制，扎實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程，豐碩的實(shí)踐活動(dòng)成果以及廣泛而深遠(yuǎn)的社會(huì)影響力,被評(píng)為“2013年度全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究先進(jìn)集體”；羅曉章老師被評(píng)為“2013年度全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究先進(jìn)個(gè)人”，李春燕、張玉萍老師分別榮獲現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課、展示課一等獎(jiǎng)。在年度優(yōu)秀研究論文評(píng)比中，雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校余蕾等12位教師的論文榮獲一等獎(jiǎng)，8位教師的論文榮獲二等獎(jiǎng)；在年度優(yōu)秀錄像課評(píng)選中，雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校王偉等9位教師的錄像課被評(píng)為一等獎(jiǎng)，另有3位教師榮獲二等獎(jiǎng)。
本次活動(dòng)結(jié)束后，雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)高志文及時(shí)組織學(xué)校代表團(tuán)開(kāi)展總結(jié)反思交流活動(dòng)。高校長(zhǎng)表示：本次活動(dòng)讓我們倍感振奮，我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的探索之路上所貫徹的理念和教育部基礎(chǔ)教育二司課程發(fā)展處研究員柳夕浪和張華教授、陳樹(shù)杰教授等專(zhuān)家的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不謀而合，這充分表明我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的探究與實(shí)踐方向是正確的，豐碩的實(shí)踐成果也有力的證明了我校堅(jiān)持以課程改革為核心的素質(zhì)教育模式是科學(xué)合理的。
本次活動(dòng)為雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校切實(shí)推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程縱深發(fā)展進(jìn)一步指明了方向，明確了目標(biāo)；進(jìn)一步堅(jiān)定了學(xué)校踐行先進(jìn)理念，堅(jiān)持課程改革的信心與 決心；進(jìn)一步鼓舞了雙中實(shí)驗(yàn)人積極參與課程改革的斗志與熱情。
25日上午，杭州師范大學(xué)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師、美國(guó)富布萊特學(xué)者、國(guó)際課程研究促進(jìn)會(huì)主席張華教授作了題為《我國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)的問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)與展望》的專(zhuān)題報(bào)告，張華教授的專(zhuān)題報(bào)告包括三個(gè)內(nèi)容即我國(guó)基礎(chǔ)教育的根本問(wèn)題在哪里、全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐十年的寶貴經(jīng)驗(yàn)以及我國(guó)課程改革如何“再出發(fā)”。張華教授在報(bào)告中指出：綜合實(shí)踐活動(dòng)探索十年來(lái)的根本問(wèn)題是學(xué)科化傾向，脫離孩子，脫離社會(huì)，活動(dòng)虛化和形式化；深化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的關(guān)鍵有四個(gè)：一是要探索出綜合實(shí)踐活動(dòng)課程獨(dú)有的“課程形態(tài)”；二是要探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的年齡階段特征和個(gè)性特征，從而形成序列課程體系；三是要讓教師成為課程開(kāi)發(fā)者，在構(gòu)建校本課程體系中發(fā)揮作用并促使教師從教學(xué)向研究轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)的根本轉(zhuǎn)型；四是要走向課程整合，讓生活探究與學(xué)科探究形成有機(jī)聯(lián)系。
專(zhuān)家報(bào)告會(huì)后，雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高志文校長(zhǎng)作為學(xué)科委員會(huì)副理事長(zhǎng)，主持全國(guó)中學(xué)校長(zhǎng)論壇并在大會(huì)上分享我校寶貴經(jīng)驗(yàn)。論壇上，來(lái)自福建、遼寧和北京的三位優(yōu)秀校長(zhǎng)為全國(guó)參會(huì)代表介紹了自己學(xué)校的特色活動(dòng)及寶貴經(jīng)驗(yàn)。隨后，高校長(zhǎng)在論壇上作了《實(shí)施小組研究性學(xué)習(xí)課題探究，推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)向縱深發(fā)展》的專(zhuān)題報(bào)告，向與會(huì)專(zhuān)家和代表們介紹了雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)探究十年來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和豐碩的成果,受到了專(zhuān)家高度贊賞，讓與會(huì)代表倍感眼前一亮，豁然開(kāi)朗。全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)陳樹(shù)杰教授贊揚(yáng)該校說(shuō)：“經(jīng)過(guò)本學(xué)會(huì)對(duì)成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校近五年的考察交流，特別是上屆年會(huì)在該校成功舉辦，充分證明成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施模式是目前走在全國(guó)最前列的， 該校在十年實(shí)踐探究中總結(jié)出的寶貴經(jīng)驗(yàn)是非常值得向全國(guó)推廣的，希望全國(guó)各地各校與其深入探討學(xué)習(xí)。”陳教授的話(huà)既是對(duì)雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校十年綜合實(shí)踐活動(dòng)努力探索的高度肯定，也是對(duì)學(xué)校未來(lái)課程改革的殷切期望和勉勵(lì)。
在隨后舉行的閉幕式上，雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校憑借先進(jìn)的辦學(xué)理念，科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制，扎實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程，豐碩的實(shí)踐活動(dòng)成果以及廣泛而深遠(yuǎn)的社會(huì)影響力,被評(píng)為“2013年度全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究先進(jìn)集體”；羅曉章老師被評(píng)為“2013年度全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究先進(jìn)個(gè)人”，李春燕、張玉萍老師分別榮獲現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課、展示課一等獎(jiǎng)。在年度優(yōu)秀研究論文評(píng)比中，雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校余蕾等12位教師的論文榮獲一等獎(jiǎng)，8位教師的論文榮獲二等獎(jiǎng)；在年度優(yōu)秀錄像課評(píng)選中，雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校王偉等9位教師的錄像課被評(píng)為一等獎(jiǎng)，另有3位教師榮獲二等獎(jiǎng)。
本次活動(dòng)結(jié)束后，雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)高志文及時(shí)組織學(xué)校代表團(tuán)開(kāi)展總結(jié)反思交流活動(dòng)。高校長(zhǎng)表示：本次活動(dòng)讓我們倍感振奮，我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的探索之路上所貫徹的理念和教育部基礎(chǔ)教育二司課程發(fā)展處研究員柳夕浪和張華教授、陳樹(shù)杰教授等專(zhuān)家的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不謀而合，這充分表明我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的探究與實(shí)踐方向是正確的，豐碩的實(shí)踐成果也有力的證明了我校堅(jiān)持以課程改革為核心的素質(zhì)教育模式是科學(xué)合理的。
本次活動(dòng)為雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校切實(shí)推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程縱深發(fā)展進(jìn)一步指明了方向，明確了目標(biāo)；進(jìn)一步堅(jiān)定了學(xué)校踐行先進(jìn)理念，堅(jiān)持課程改革的信心與 決心；進(jìn)一步鼓舞了雙中實(shí)驗(yàn)人積極參與課程改革的斗志與熱情。
