通   知

各位指導(dǎo)老師：

根據(jù)計劃，定于16、17周進(jìn)行活動課成果匯報，請您指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備好活動過程材料（含參閱資料目錄，問卷調(diào)查稿、筆錄、圖片等，其中書面材料裝訂成冊，電子材料打包上傳），制作好PPT，于15周末交教務(wù)處龍玉容處。然后各小組之間進(jìn)行比賽，最后由備課組確定班級并且每班選擇2—3個小組向?qū)W校匯報。

                                                                       雙中實驗校教務(wù)處

                            2013年11月20日

附：周六綜合實踐活動課成果匯報具體要求（2013年春修改）

一、匯報時間：原則上在一節(jié)課以內(nèi)。

二、匯報形式

各班必須先在班內(nèi)小組間進(jìn)行PK，推薦2—3個小組向?qū)W校匯報。匯報時必須安排一位主持人，小組必須至少推薦一人作為課題成果匯報人。每個三級子課題探究成果必須以PPT形式呈現(xiàn)。

匯報前，各班要安排實物展示。展示內(nèi)容包括：感想體會、探究報告、詩歌對聯(lián)、制作模型、手抄報、黑板報、圖片展覽、課件視頻等。

匯報時，各班在黑板上用彩色粉筆寫出匯報標(biāo)題（也可打出橫幅），全體學(xué)生穿校服。學(xué)校安排全程攝像。

匯報時，匯報小組接受答辯。由評委或其它小組同學(xué)提問，匯報成員回答。

匯報結(jié)束時，匯報班級要向課題組提交課題研究的原始材料，如：調(diào)查過的問卷，采訪手稿，文字筆錄，照相攝像，數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計材料等。

三、主持人內(nèi)容

課題探究介紹：含二、三級子課題名稱、內(nèi)容及目標(biāo)簡介，活動時間及地點，學(xué)科指導(dǎo)老師和帶隊老師等。簡單介紹各小組實施三級子課題的流程和成果匯報的PK過程。時間控制在5分鐘以內(nèi)。

四、小組匯報內(nèi)容

各小組制作的PPT中必須包括以下內(nèi)容，請指導(dǎo)老師務(wù)必審查并把好關(guān)，做到匯報設(shè)計合理，課題思路清晰，語言表達(dá)熟練，匯報過程流暢。時間控制在20分鐘以內(nèi)。

1．前期準(zhǔn)備

重點闡述三級課題的生成：⑴你組為什么選擇這個三級子課題？（簡單闡述理由）⑵你組為實施這個三級子課題做了哪些準(zhǔn)備？（含本組成員分工及職責(zé)、初步搜集的信息資料、打算用什么探究方法）

2．實地探究

⑴探究流程：詳細(xì)說明探究過程，包括時段與地點規(guī)劃，每個時段的探究內(nèi)容，每個成員的自主任務(wù)，具體過程表現(xiàn)及完成情況等。

⑵探究方法：可在文獻(xiàn)法、實驗法、案例分析法、行動探究法（含調(diào)查與統(tǒng)計、實踐與反思）等中選用一種或幾種探究方法，必須簡述所用方法的使用程序。

⑶初步成果：在實地探究中形成的真實材料，如：攝影攝像、筆錄音錄、問卷答卷、數(shù)據(jù)收集等。

3．成果整理

⑴材料數(shù)據(jù)的整理：如對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，問卷的分析，記錄的摘要，圖片的編輯，重點是服務(wù)于課題探究的需要。

⑵材料缺失及補充：通過材料的整理和探究的反思，看看現(xiàn)有材料對探究內(nèi)容是否完善，想想探究方法及過程是否存在漏洞，若材料缺失，簡述怎么進(jìn)行補充的（如是否第二次外出？帶上哪些問題？）。

⑶成果形成與展示：要用詳實的材料從不同的側(cè)面實證三級子課題提出的探究問題，要能切實反映探究的實效與深度，最終形成真實并有說服力的結(jié)論，并能提出建設(shè)性的建議。學(xué)生要完成相應(yīng)作品，如感想體會、探究報告、手工制作、手抄報、黑板報、課件視頻、圖片展覽、匯報演出等。

4．總結(jié)反思

⑴自我評價：根據(jù)小組成員的參與程度、探究問題的過程表現(xiàn)、課題完成情況等進(jìn)行自我評價。

⑵有何得失：從做課題的過程體驗、探究方法、探究能力、創(chuàng)新意識、價值觀念、社會責(zé)任感等方面進(jìn)行總結(jié)。特別對探究過程中的困難是如何解決的，是否發(fā)現(xiàn)其他有價值的新問題可作重點匯報。

五、答辯內(nèi)容

匯報小組要將你組匯報內(nèi)容提前印發(fā)給其它小組和指導(dǎo)老師，匯報前發(fā)給評委。兩個小組匯報后，由其它小組向匯報小組自由提問，匯報小組要認(rèn)真答辯。其它小組也可提出自己的見解，匯報小組也可予以辯論。評委參與其中。時間控制在10分鐘以內(nèi)。

六、老師指導(dǎo)內(nèi)容

指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生匯報內(nèi)容和現(xiàn)場答辯情況要做點評，對學(xué)生三級課題生成、實施流程、成果整理過程進(jìn)行評價，對完成課題的難點、亮點、意義重點評價。還要簡單介紹指導(dǎo)老師本人在學(xué)生完成這個課題時所起的作用。時間控制在5分鐘以內(nèi)。

雙中實驗學(xué)校綜合實踐活動課題組

2013年5月20日