為了培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神，磨練學生意志，培養(yǎng)學生愛國主義精神，集體主義精神，訓練學生嚴密的組織紀律性，提高學生的國防意識和國防觀念，把學生培養(yǎng)成具有較強應變能力和適應能力的高素質的人才，按照雙流縣教育局的要求，我校八年級1116名學生進行了為期5天的素質拓展活動。

       為了達到素質拓展的預期目的和效果，德育處制定完善了《雙流中學實驗學校2014年綜合素質拓展課程方案》，確立了明確的拓展目標：提高國防意識，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的品質，增強學生生活自理自主能力；培養(yǎng)學生嚴密的組織紀律性，樹立學生的自信心和自尊心；培養(yǎng)學生服從命令、聽從指揮、尊敬師長等基本素質；培養(yǎng)學生的集體觀念，增強集體凝聚力，培養(yǎng)學生團結友愛，寬容理解的良好思想品質。

       綜合素質拓展從5月7日上午部隊教官到校之后正式開始。從基本的隊列訓練，到有序的登車下車；從動員簡介的入營儀式，到隊伍的連、排、班的分配；從及時有效的生命救護，到艱辛跋涉的野外拉練；從防火滅火的自我救護，到傷員包扎人工呼吸的他救；從平時訓練的點點滴滴，到閉營總結時的精彩匯報........我們的同學被豐富多彩的拓展內容吸引著，也用自己辛勤的汗水、堅韌的毅力付出著........

       在5月11日上午舉行的綜合實踐活動閉營儀式上，我們的同學向全體教官和老師們奉獻了一場精彩的匯報演出：

       第一個科目為：內務展示——疊被子

       第二個科目為：打背包。

       這個科目的開展 最主要的目的是 當突發(fā)的、不確定的情況發(fā)生時，可能需要赴戰(zhàn)區(qū)或其他地方，而通過打背包的方式可迅速的將被子、衣服、武器等裝備打包，帶著這些東西可在戰(zhàn)區(qū)進行戰(zhàn)斗。

       而通過打背包 可以鍛煉同學們 在遇到困難時 能夠冷靜并快速的處理，在困難面前不退縮，有敢于正視困難、解決困難的勇氣?？梢阅ゾ毻瑢W們的意志和堅強不屈的精神，同時培養(yǎng)同學們的憂患意識，居安思危。

       第三個科目為：救護包扎

       這個科目的開展 主要目的是為了 在意外傷害發(fā)生時 能及時正確地自救互救，最大限度地減少傷殘、挽救生命。讓同學們能在遇到意外傷害后，在專業(yè)救護人員 沒到現(xiàn)場或者 沒有送到醫(yī)院之前，能對受傷人員實施 及時、有效的初步救護。而通過有效的包扎 可以預防傷口感染，保持傷口的清潔干燥，防止外界的細菌感染。防止傷情惡化。能為下一步的專業(yè)救護打下良好的基礎。

       第四個科目為：人工呼吸與心肺復蘇

       隨著各種意外傷害事故 以及突發(fā)性疾病的日益增多，每個人都可能遇到意外傷害事件。因此，掌握必要的急救知識和技能 是每個公民應具有的基本素質。

       這個科目的開展 最主要的目的是 加強同學們安全及健康教育,使公眾掌握院前急救基本知識, 通過專用假人的具體實踐演示 以及現(xiàn)場的情景再現(xiàn) 等多個方面的訓練 使同學們基本了解到 心肺復蘇術的要領，使同學們 能夠在危險發(fā)生后 準確及時地采取應急措施。提高自救互救的能力，在專業(yè)急救人員到達之前，防止傷情繼續(xù)惡化，減少傷員痛苦，避免 或盡量減少傷殘和后遺癥，挽救患者的生命。

       第五個科目為：消防器材滅火器的使用

       滅火器的正確使用方法是1、拔出保險拴 2、取出噴管 對準火源 3、緊壓壓桿，強力噴射。通過 對消防安全知識的學習 及消防器材的正確使用 可以使同學們增強消防安全意識，掌握基本的消防安全知識，在遇到緊急情況時 能夠冷靜并有效的進行處理，把不必要的損壞降到最低。

       最后，同學們用一首感人的手操舞《感恩的心》表達了對基地教官、培訓老師和母親的感恩和問候。感人的音樂、整齊劃一的舞蹈、動情的解說，無不讓匯報現(xiàn)場沉浸在一種感恩的氣氛當中。

       通過本次綜合實踐活動，我校學生初步體會到了解放軍吃苦耐勞、英勇善戰(zhàn)的優(yōu)良作風，培養(yǎng)了學生服從、團結、理解互助的優(yōu)良品質。在教官的辛勤指導下，我校學生展示了雙中實驗學校學生良好的精神風貌，體現(xiàn)了學校長期以來提倡的“以人為本”的教育理念和“四化”辦學理念。本次綜合實踐活動由于學校組織有序、措施到位、管理科學、工作嚴謹，沒有出現(xiàn)任何安全事故，軍訓效果很好，并且有115名學生被評為軍訓優(yōu)秀學員，受到了成都國防軍事基地的表彰，極大地鼓舞了全校學生的士氣。

       綜合實踐活動雖然結束了，但是對學生的教育和培養(yǎng)卻是長期的，同學們都表示將把軍營中的優(yōu)良作風帶到學習和生活中，不斷嚴格要求自己，努力學習，頑強拼搏，為學校的發(fā)展作出自己的貢獻。