又到一年花開時,立格成蹊滿庭芳。在過去的一學期，立格實驗教育集團的全體同仁奮楫揚帆、乘風破浪、載夢前行。今年，我校迎來了立格實驗第一屆高三學子的喜報，也正式完成了高中部健全人格課題組的建構；初中部、小學部、幼兒園課題組也在總課題組的帶領下，扎實開展研究工作，不斷拓寬培育學生健全人格的認知、方法和策略，取得了一個又一個新的進展。星光不負趕路人，歲月不負追夢者，2023年7月2日上午9:00，,立格實驗幼、小、初、高德育同仁們齊聚一堂，舉行2022--2023學年度上期《基于健全人格培養(yǎng)的德育課程化實踐研究》課題組工作總結會，老師們用交流啟迪智慧，讓碰撞產(chǎn)生火花。成都市雙流區(qū)立格實驗學校高志文校長、教科室文傳福主任、德育處王敏蓉主任、立格實驗幼兒園高玉蓉園長、成都雙流立格實驗學校附屬榮匯幼兒園周洋園長、成都雙流立格實驗學校附屬小學德育處李東萍主任出席會議，參會的還有高中部、初中部、小學部、立格幼兒園、榮匯幼兒園健全人格課題組的老師們。

 在過去的一學期里，在高校長的關懷和指導下，四川省重大科研課題健全人格課題研究工作又有了新的進展，取得了新的成績。課題組組長袁陳玲老師首先對本學期課題組的工作做了總結匯報。

今年是我校健全人格教育研究具有里程碑意義的一年。在高校長的整體部署和王主任的親自參與下，我校高中部健全人格課題組正式成立并開展了一系列開創(chuàng)性的工作。原榮匯幼兒園趙鵬飛副園長勇?lián)厝?，肩負使命，到高中部擔任健全人格課題組負責人，使健全人格教育的理念和實踐在高中部落地生根，也正式意味著健全人格教育在我校教育集團的全覆蓋。趙鵬飛老師代表高中部課題組作了《小荷才露尖尖角，靜聽蓮兒嬉漫塘》的工作匯報。

 在總課題組的指引下，各子課題組的研究工作扎實推進，成效顯著。附幼子課題組張瑩、趙穎作了《看見教師，從支持研究開始 德潤童心，從生活小事開始》工作匯報；榮匯幼兒園子課題組胡艷麗、李秋雨作了《多途徑塑健全人格，多形式促師幼發(fā)展》工作匯報；小學部子課題組杜安容、楊夢秋老師作了《聚焦立格齊研思，逐光而行共成長》工作匯報；理科子課題組宋云霞老師作了《學科育德，重在融合！》的工作匯報；文科子課題組劉英、劉晉希老師作了《依托校本育人綱要  打造學科育人新樣態(tài)》工作匯報；超班級集體活動子課題組邊翠華、陳苗老師作了《淺淺時光，花開未央》工作匯報；班級管理組子課題組葉朗老師作了《 借勢乘風破浪行，奮楫揚帆正當時》工作匯報。各個子課題方向的交流匯報精彩紛呈，贏得領導們、參會教師們的陣陣掌聲。

本學期，初中部各教研組依托集體智慧，打磨了一堂堂精彩的典型課例，教科室文傳福主任為本學期典型課例一等獎獲獎老師頒發(fā)了獎狀和證書。

總結會的最后，高校長作總結和和指導。高校長高度肯定了此次總結會的重大意義和各子課題組課題研究工作的扎實推進，對下一階段的工作提出了殷切的希望和明確的指示。

立格成蹊千秋業(yè)，芝蘭玉樹滿庭芳。二十個春秋，二十年耕耘，喜獲二十載碩果！今年是我校建校二十周年，課題組將以二十年校慶為契機，把健全人格教育作為立格之魂，創(chuàng)新“立格”新局面，譜寫“立格”新篇章。

                                        （供稿人：王?。?/span>