從教室到辦公室
[日期:2024-10-29] | 作者:2025屆8班 楊瑾萱 15 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
朋友,你是否想過:從教室到辦公室的路,有多遠(yuǎn)?要走幾分鐘?
自打小學(xué)起,在語文學(xué)習(xí)方面,我就不是一個(gè)積極主動(dòng)的孩子。到了初中也依舊如此。
可能是仗著數(shù)學(xué)和英語的底子好吧?我還是一個(gè)裝睡的孩子。課堂上與老師的眼神交流我總是刻意躲避,生怕抽上我;頭也總是低低的,也不知道課本到底有什么好看的。就這樣,逃過了兩年……
時(shí)間流去,磨薄了我小學(xué)積下的底子。一次考試,語文跌到了四百名開外,而阿數(shù)阿英唯恐幫不了我了,排名變得很難看。“我明明可以,可偏偏因?yàn)檎Z文……”這句話,一下子戳破了那層罩在身上的膜,很后悔但又清醒了。
剛好,眼前出現(xiàn)了邁進(jìn)的臺(tái)階,停止了內(nèi)耗,有了行動(dòng)。我知道,我必須做出改變了。于是和同學(xué)組成搭子,每天去向我的語文老師問一個(gè)問題。“每天”這兩個(gè)字,壓得我喘不過氣兒來??蓛?nèi)心的不甘和向上支撐著我堅(jiān)持了。
第一次去,內(nèi)心緊張又激動(dòng)。來的路上,走得極為緩慢還一直在思考著要問的問題。怕問得不夠典型,怕我們想得太過淺顯,不到辦公室的那一刻,我還是有些猶豫??赏崎_了門,前腳踏進(jìn),后腳就不打算踏出了。心里的自信,外化成了回應(yīng)老師的積極和表現(xiàn)的自如……一聲“謝謝老師”說完,小心地關(guān)上辦公室的門,內(nèi)心的喜悅一下子迸發(fā)出來,身體也舒展到說不出的大。最多的還是成就感,對自己的勇敢與努力感到十分自豪。吹著勝利的號(hào)角,踏著輕松的步伐,心里想著:“這一遭可算是過了,明天也要加油!”
抱著對未來的憧憬,我繼續(xù)向前邁進(jìn)。往后的每一天,我和搭子都會(huì)先對比雙方想出的問題,討論,選出最優(yōu),最后拿去問老師。就連到時(shí)候誰先開口,誰來表達(dá)我們都會(huì)提前商量,絕不打無準(zhǔn)備的仗。......我逐漸習(xí)慣了這樣,超越了這樣。
我不知道語文成績最終是否會(huì)如愿地提高,我只知道我學(xué)習(xí)語文的態(tài)度有了質(zhì)的變化,從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)思考,這條路一開始艱辛忐忑,如今走得越來越安心踏實(shí)。
朋友,現(xiàn)在,我可以回答你:從教室到辦公室的路其實(shí)很近,只有幾十米罷了……可從心里走到辦公室,我用了兩年,終于,走了下來。
指導(dǎo)教師:楊婷