一提到錯(cuò)誤，人們總將它和無(wú)知愚蠢，掩飾辯解這樣的字眼聯(lián)系起來(lái)，可錯(cuò)誤真的這么不堪嗎?我認(rèn)為其背后的含義值得人人深思。

回想一下上一次犯錯(cuò)，你是否會(huì)充滿懊悔與遺憾:“我就不應(yīng)該”、“我本來(lái)不是這樣想的”、“這不怪我，誰(shuí)知道會(huì)這樣”。誠(chéng)然，人們總是會(huì)為自己所犯的錯(cuò)誤而不停辯解掩飾，這是一種本能，因?yàn)闆](méi)有人愿意承認(rèn)自己是失敗的，差勁的。但是這樣的自證反倒誤入了迷區(qū)，也因此逃避錯(cuò)誤，既然如此，為什么不在一開(kāi)始辯解時(shí)加上幾個(gè)字:“我就不應(yīng)該…我意識(shí)到我的不足在哪里了”、“我本來(lái)不是這樣想的..下一次我不會(huì)再輕易改變自己的想法了”、“這不怪我，誰(shuí)知道會(huì)這樣…我保證吸取這次教訓(xùn)”。辯解也可以是一種反思，讓人們發(fā)現(xiàn)自己的不足與缺陷，行走在自我提升的大道上。為錯(cuò)誤辯解又怎么能是完全錯(cuò)誤的呢?

我也曾經(jīng)陷入同樣的困境，每當(dāng)考試成績(jī)發(fā)下來(lái)來(lái)時(shí)，我的關(guān)注點(diǎn)一定會(huì)放在我犯了哪些錯(cuò)誤，并不斷抱怨后悔，可是當(dāng)我加上幾個(gè)字“哎，這次又錯(cuò)了選擇題.….還好比上一次少錯(cuò)了一個(gè)，下次就要全對(duì)了!”“這次又犯了了同樣的錯(cuò)誤，我怎么這么笨啊!…既然反反復(fù)復(fù)錯(cuò)了這么多次，那我在這一問(wèn)題上一定還有很多缺漏，這是在提醒我要重視這一問(wèn)題了!”每當(dāng)我們這么想，不僅是明確了自己的目標(biāo)，在無(wú)形中還對(duì)自己進(jìn)行了鼓勵(lì)，我也不是一無(wú)所知，愚笨可笑，甚至是道德淪喪，無(wú)可救藥了。所以錯(cuò)誤的意義就逐漸變得清晰起來(lái)了，那是進(jìn)步的節(jié)點(diǎn)，是不斷嘗試誕生美好的地方。

是人都會(huì)犯錯(cuò)，所以鉛筆的另一頭才會(huì)有橡皮擦。不是人人都可以一次性繪出一幅世界名畫(huà)，如果一直沿著所謂正確的道路筆直前進(jìn)，那就沒(méi)有印象派的莫奈，沒(méi)有抽象派的蒙德里安，沒(méi)有立體派的畢加索，藝術(shù)之史將黯然失色;眼鏡的發(fā)明或許要晚上幾個(gè)世紀(jì)，發(fā)明電燈的人或許不會(huì)是愛(ài)迪生，無(wú)數(shù)的科學(xué)結(jié)論就無(wú)法在不斷推翻與論證中變得越來(lái)越完善.…反之，才有了人類如今在各個(gè)領(lǐng)域的卓越成就。一個(gè)錯(cuò)誤可以很小，它對(duì)我們而言影響微乎其微，一個(gè)錯(cuò)誤同樣可以很大，可以改變未知的將來(lái)!所以我們可以把錯(cuò)誤叫做經(jīng)驗(yàn)，把在錯(cuò)誤中嘗試的過(guò)程叫做經(jīng)驗(yàn)的積累，積少成多離不開(kāi)永不言棄的精神!

錯(cuò)誤的真意不應(yīng)該曲解，錯(cuò)誤無(wú)窮無(wú)盡的意義也同樣不應(yīng)該被埋沒(méi)?！叭绻阉绣e(cuò)誤都關(guān)在門外，那么真理也就被拒絕了”歌德也這么說(shuō)，所以我們才坦然的面對(duì)錯(cuò)誤，與錯(cuò)誤同行，與真理同行!

                                                                                                                                                    指導(dǎo)教師：劉端