我覺(jué)得，讀書真是一件有意思的事。

讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)。人類自誕生文明以來(lái)，絕大多數(shù)知識(shí)都以文字的形式記錄下來(lái)。閱讀典籍，可以讓我們接觸到這些知識(shí)，如果你用點(diǎn)兒心，那么許多知識(shí)就會(huì)為你所擁有。閱讀法布爾的《昆蟲記》，你就能走進(jìn)昆蟲的世界，了解到許多昆蟲的生活習(xí)性;閱讀沈括的《夢(mèng)溪筆談》，你就能走進(jìn)中國(guó)古代科學(xué)的百花園，了解到古人在天文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科上所取得的一系列成果……人類最有價(jià)值的寶庫(kù)是什么?是書籍。一個(gè)真正熱愛(ài)閱讀的人，一定會(huì)在日積月累中成為飽學(xué)之士的。讀書能讓你收獲如此豐厚，豈不是很有意思?

讀書可以陶冶我們的性情。閱讀文學(xué)作品時(shí)，在先秦諸子百家的散文中，感受他們思想的火花;在唐詩(shī)宋詞的韻律中，感悟格律之美;在明清小說(shuō)中，領(lǐng)略人間百態(tài)。走進(jìn)安徒生的童話世界，他告訴我什么是真善美；站在魯迅先生的角度，我似乎可以看到他以筆為劍的吶喊；翻開(kāi)余光中的詩(shī)篇，我感受到游子對(duì)祖國(guó)的拳拳思念。閱讀開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的業(yè)余生活。

讀書可以讓我們預(yù)見(jiàn)未來(lái)。“讀史使人明智”“以史為鏡，可以知興替”，當(dāng)我自視甚高時(shí)，我會(huì)想起《傷仲永》；當(dāng)我事事不順時(shí)，王陽(yáng)明就是我最好的解藥。翻開(kāi)《明朝那些事兒》，我會(huì)感慨小鎮(zhèn)做題家張居正一路逆襲；高干子弟戚繼光為了實(shí)現(xiàn)抱負(fù)左右逢源；還有明朝三大才子那令人唏噓的晚年。你有的事，后世再有，你行的事后世再行，太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事。

讀書可以激發(fā)我們的好奇心。科幻書籍的世界，不僅僅在給我們傳授知識(shí)，更是在為我們搭一個(gè)“人梯”，好讓我們爬上巨人的肩膀，看到更遠(yuǎn)的地方。當(dāng)這種對(duì)于遠(yuǎn)的向往轉(zhuǎn)化為一種集體動(dòng)力時(shí)，人類的腳步就會(huì)向前移動(dòng)。如果你看過(guò)劉慈欣的《三體》，你就會(huì)知道一本書的力量會(huì)有多強(qiáng)大，會(huì)讓多少人從小埋下科幻的種子?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，讀書能推動(dòng)人類發(fā)展，豈不是很有意思?

讀書可以讓我們更加堅(jiān)定、自信。生活不能只有“茍且”，還要有詩(shī)和遠(yuǎn)方?！懊娉蠛?，春暖花開(kāi)”，閱讀會(huì)讓你變得強(qiáng)大，會(huì)讓你變得無(wú)所畏懼，勇敢地往前走，去尋找屬于自己的生活?？赐辍朵撹F是怎樣煉成的》之后，了解了保爾的人生經(jīng)歷，我們還有什么可畏懼的?當(dāng)代寒門博士黃國(guó)平走了很遠(yuǎn)的路，吃了很多的苦才將博士論文《致謝》送在你我眼前。讀書教育我們向上，讓我知道，我們沒(méi)有任何理由不珍惜自己的生活，這豈不是很有意思?

你看，讀書的好處如此之多，真是太有價(jià)值，太有意思了!

                                                                                                                                                       指導(dǎo)教師：龔文菊