在學(xué)?！耙?guī)范化、人本化、創(chuàng)新化、現(xiàn)代化”辦學(xué)理念指引下，為大力推行“以課程改革為核心的素質(zhì)教育”模式，檢驗(yàn)文學(xué)藝術(shù)類(lèi)學(xué)科開(kāi)展實(shí)踐創(chuàng)新教育，特別是開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課和選修課的效果，搭建教學(xué)成果展示平臺(tái)，以此豐富學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵，建構(gòu)和完善新課程理念下的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生人文素養(yǎng)的發(fā)展，學(xué)校決定每年舉行一屆人文藝術(shù)節(jié)。

 一、活動(dòng)思路

1.學(xué)年統(tǒng)籌安排，實(shí)行單元活動(dòng)模式。根據(jù)學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作任務(wù)和上、下兩期的時(shí)間長(zhǎng)短的實(shí)際情況，充分考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和教師的工作精力，人文藝術(shù)節(jié)原則安在學(xué)年上期舉行，并且按學(xué)月劃分活動(dòng)單元，每個(gè)學(xué)月突出一個(gè)主題，每個(gè)主題由文科和藝術(shù)教研組承辦。

2.活動(dòng)單元實(shí)行學(xué)科間整合方式進(jìn)行。如書(shū)法、攝影、手抄報(bào)等可合為一類(lèi)。演講類(lèi)包括政、史、地和語(yǔ)文舉辦的演講比賽，還包括語(yǔ)言藝術(shù)表演特長(zhǎng)班的匯報(bào)比賽。歌舞器樂(lè)劃分為才藝展示類(lèi)。各學(xué)科舉行的征文和創(chuàng)作歸一類(lèi)。英語(yǔ)活動(dòng)和詩(shī)歌朗誦獨(dú)立自成單元。

3.人文藝術(shù)節(jié)作為學(xué)校的一門(mén)課程，需要行政部門(mén)直接領(lǐng)導(dǎo)，作好資源協(xié)調(diào)和人員調(diào)配工作。德育處負(fù)責(zé)藝術(shù)類(lèi)比賽和活動(dòng)安全、秩序等工作，教務(wù)處、外事處負(fù)責(zé)文科類(lèi)比賽和活動(dòng)資源調(diào)配，并研究實(shí)施學(xué)分制評(píng)價(jià)，教科室負(fù)責(zé)活動(dòng)資料和成果收集工作。

4.活動(dòng)要貫徹全員參與性原則。活動(dòng)設(shè)計(jì)要充分體現(xiàn)群體性，不搞精英式的個(gè)別學(xué)生參與活動(dòng)，要讓學(xué)生人人參加，從豐富的活動(dòng)項(xiàng)目中，選擇展示個(gè)人特長(zhǎng)或愛(ài)好的活動(dòng)，活動(dòng)組織方式為由班內(nèi)賽開(kāi)始，再出線參加年級(jí)賽，學(xué)科教師應(yīng)從班上組織初賽比賽開(kāi)始，推薦選手參加年級(jí)決賽。

二、組織機(jī)構(gòu)

1.人文藝術(shù)節(jié)組委會(huì)

主任：高志文         副主任：張潤(rùn)林  王偉      成員：各中層干部

2.活動(dòng)辦公室設(shè)在德育處、外事處和教務(wù)處。

3.各活動(dòng)單元負(fù)責(zé)人為學(xué)科教研組長(zhǎng)，具體任務(wù)是搞好活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)對(duì)象、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)資料等方面的規(guī)劃和組織工作，即制定活動(dòng)方案，組織實(shí)施和評(píng)價(jià)。在活動(dòng)辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷總結(jié)提高活動(dòng)的質(zhì)量。

三、活動(dòng)成果評(píng)價(jià)

1.教師及相關(guān)人員在活動(dòng)中所承擔(dān)的具體工作，按活動(dòng)課標(biāo)準(zhǔn)予以補(bǔ)貼。教師指導(dǎo)學(xué)生參賽獲得的優(yōu)秀成果納入學(xué)年教育科研成果評(píng)選。評(píng)選結(jié)果進(jìn)入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)選先職稱(chēng)晉升的條件。

2.以班為單位進(jìn)行評(píng)價(jià)，分年級(jí)設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)。團(tuán)體獎(jiǎng)采用比賽得分累積評(píng)定，鼓勵(lì)各班學(xué)生大面積參與活動(dòng)，設(shè)獎(jiǎng)等級(jí)和相應(yīng)獎(jiǎng)金與學(xué)?？萍脊?jié)相同。學(xué)生獲獎(jiǎng)和班級(jí)獲獎(jiǎng)在班務(wù)考評(píng)中加分獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)。

3.學(xué)生獲獎(jiǎng)和參與活動(dòng)的表現(xiàn)實(shí)行學(xué)分制。根據(jù)參與及獲獎(jiǎng)情況分別獲得4、3、2、1分，其中只要在班上參賽或提供一個(gè)作品可獲1分，根據(jù)獲獎(jiǎng)等級(jí)再確定較高學(xué)分。在每學(xué)月中建議學(xué)生只能參加1—2個(gè)項(xiàng)目的比賽，學(xué)生所獲得的學(xué)分由主辦教研組根據(jù)活動(dòng)中的表現(xiàn)和獲獎(jiǎng)情況評(píng)定，報(bào)教務(wù)處注冊(cè)登記，教務(wù)處通知學(xué)生所在班主任告知本人。

四、活動(dòng)內(nèi)容安排：文化交流、個(gè)性張揚(yáng)

人文藝術(shù)節(jié)的啟動(dòng)儀式安排在九月開(kāi)學(xué)典禮，在當(dāng)年年級(jí)迎春英語(yǔ)晚會(huì)后閉幕。每個(gè)單元活動(dòng)必須先在班上舉行，產(chǎn)生優(yōu)秀選手，再到年級(jí)比賽，年級(jí)比賽即為校內(nèi)終結(jié)賽，比賽結(jié)果由主辦單位榜示表彰。牽頭行政部門(mén)核定學(xué)分，確定獎(jiǎng)勵(lì)面和獎(jiǎng)品，召開(kāi)總結(jié)表彰會(huì)。

附：人文藝術(shù)節(jié)設(shè)獎(jiǎng)參考標(biāo)準(zhǔn)（供討論），由相關(guān)管理部門(mén)教務(wù)處、德育處、外事處核發(fā)。

雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2009.7