2024年述職報告——龍清明
[日期:2025-01-16] | 作者:dangwu 206 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
2024年度個人述職報告
成都立格實驗學校中學部校長 龍清明
(2025年1月15日)
尊敬的各位領導、親愛的全體教職工:
大家好!
歲序更替,華章日新。在教育的廣袤天地里,我們又攜手走過了充實而富有意義的一年。這一年,與大家朝夕相處,日親日近,思緒萬千,感慨良多;這一年,不忘教育初心,退而不休,滿懷熱情,在立格實驗學校繼續(xù)充當老黃牛的角色;這一年,深感責任重大,絲毫不敢懈怠,積極踐行學?!八幕鞭k學理念,深刻領悟高校成功辦學的實踐和經(jīng)驗,學習思考高校的教育家精神,全心全意投入到學校各項工作中,與大家共謀學校發(fā)展之路;這一年,我從學校環(huán)境的適應者、安全的追求者、任務的執(zhí)行者、目標的守望者,逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷W校遠景發(fā)展的實施者、規(guī)范發(fā)展的推動者、學校榮光的捍衛(wèi)者、高位發(fā)展的管理者。這一年已然成為過往,我懷著無比感恩與敬畏之心,向大家呈上這份年終述職報告,回顧過去一年的奮斗歷程,總結(jié)經(jīng)驗,反思不足,展望未來,敬請審議。
一、堅守教育初心,成為熱愛學習的思考者
我始終牢記 “學高為師,身正為范”的準則,堅守教育初心和使命,始終貫徹高校的辦學思想,深刻領悟并落實高校系列講話精神,不斷地提高執(zhí)行力。一年來,我認真閱讀了《安靜地做真教育》《學校管理的本質(zhì)》等二十余本教育名著,逐步認識到高校辦真教育的初心;翻閱了《上海教育》《中小學管理》《教學與考試》等各類教育教學雜志,了解教育前沿發(fā)展動態(tài);參加了教育主管部門的各類培訓會議,明確教育政策的方向和舉措;帶領中學部管理人員到四中、九中、教科院附中觀摩,學習兄弟學校先進的辦學理念和方法。一年來,我堅持每日撰寫工作日記,記錄對教育的感悟與思考,時刻牢記與時俱進,不斷充電蓄能、自我省察。
二、堅守工作崗位,成為學校的守護者
一年來,以身作則,甘于奉獻。與學部全體教職工凝心聚力、攻堅克難。堅持每天6:10起床,6:50到校,7:10到達高中部,7:20巡查高中部早自習,7:30左右與師生共進早餐,了解食堂狀況,7:40在中學部校門口迎接初中生、觀察進校情況。8:40后到操場檢查七八年級課間操,9:20-9:40觀察高中部課間操,9:50-10:20觀看初三年級課間鍛煉情況。上下午至少到高中部和初中部巡查兩遍。這就是我一天的常規(guī)工作,在不同時間節(jié)點,查看師生的精神狀態(tài),解決突發(fā)問題,守護師生身心健康。此外,每周不定時檢查高初中晚自習輔導情況和學生課外活動情況,不定時察看寢室衛(wèi)生、休息環(huán)境,不定時檢查功能教室。經(jīng)常與學生共進午餐,共話在校學習生活情況。
堅持參加單周五初中、雙周五高中的教職工大會,主持召開周五下午行政例會,主持召開每周一上午高中部管理團隊例會,自覺參加每周二下午高三年級高考學科備考研討會,積極參加高初中各年級學情分析會、班科聯(lián)系會,主動擔當高三1班教學管理的承包人和高三物理、數(shù)學學科的責任人;經(jīng)常參加高初中班主任會議,參加課題組會議和各部門例會,深入了解情況,幫助大家解決問題,協(xié)調(diào)人事。準時參加學校集團會議,為集團發(fā)展建言獻策,助力中學部高質(zhì)量、高品質(zhì)發(fā)展。
堅持深入課堂,注重課堂的診斷與指導,落實常態(tài)教學評價,指導教師扎實有效實施教學。本年度共聽課83節(jié),指導青年教師課堂教學123人次。
一年來,始終保持對工作的高度熱情和責任感,面對困難與挑戰(zhàn),毫不退縮,積極尋求解決問題的方法和途徑。早出晚歸,做師生安全的守護者,做學校健康向上發(fā)展的守護者。
三、堅守教育信念,成為學校的忠誠者
愛崗就要敬業(yè),敬業(yè)必要勤勉。我經(jīng)常用陶行知“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育名言激勵自己,只要踏上教育這塊熱土,就要甘于奉獻,勇于擔當。
來到立格學校,忠誠于立格,忠誠于立格教育集團,始終維護立格學校的制度和榮譽。首先,模范遵守學校的規(guī)章制度,堅持執(zhí)行學校的管理制度,堅持民主集中制的原則。在高校的領導下,行政團隊團結(jié)和諧,珍惜緣份,熱情服務,激情工作。其次,面對復雜事務,力爭公平公正地處理,用自己善良待人、平和處事、寬大容忍的品質(zhì)影響教職員工,引導大家嚴于律己、寬以待人。面對學生教育,堅守學校“人本化”理念,始終致力于推進素質(zhì)教育,將學生的全面發(fā)展、特長發(fā)展和健全人格培養(yǎng)視為教育的核心。堅持個性化教育,尊重每一位個體,弘揚個性發(fā)展,健全人格品質(zhì)。
四、精進業(yè)務,提升教育質(zhì)量
1.注重精細化管理?!爸聫V大而盡精微。” 精細化管理是確保學校理念落地的有效抓手。各部門精心策劃的一系列豐富多彩的校園活動,如校園科技節(jié)、人文藝術節(jié)、校園朗讀者、才藝大賽、英語活動月、演講比賽及藝術大師進校園等,這些重大活動的方案,我都要認真閱讀,仔細推敲,提出合理意見,并召集相關人員研究討論后再實施。
優(yōu)化教學常規(guī)檢查制度。中學部從教研、備課、上課、作業(yè)批改、個性化輔導到各類考試,每個環(huán)節(jié)都嚴格把關,定期考核,確保教學工作有序高效開展。如安排專人收閱課堂日志,了解課堂教學實際情況;每日檢查作業(yè)量公示;開展早晚自習檢查、個性化輔導檢查,并定期公示;每周安排課題組成員深入綜合實踐活動課聽課,做好詳細記載與課時統(tǒng)計等,通過這些日常檢查,規(guī)范教育行為,提高教育教學質(zhì)量。
2.注重教研扎實落地。行政干部承包學科組,參與教研組活動;安排專人每周對教研組和備課組活動檢查通報。高中部高考備考研討會定時定點定人,有效推進,深入分析學科學情,洞察高考動向,精細策劃板塊復習,共同分析教學中存在的問題,探討解決方案,促進教師教學水平的整體提升。本年度共組織高考備考研討會34次,各學科備課組集體備課28次,各學科參加市區(qū)級教研活動26次。初中部以省級課題為抓手,深入課堂研究,反復推敲循證,以“學生為中心”,倡導自主、合作、探究的學習方式,通過觀摩課、示范課、公開課等活動,鼓勵教師大膽創(chuàng)新,推動立格“新課堂”落地。
3.考試組織精細規(guī)范。進入新高考后,從區(qū)、市到省級、國家級考試頻繁,每一次考試的標準很高,高中部本年度共組織了30次考試,包括高考、省級學業(yè)水平考試、八省聯(lián)考、市區(qū)級調(diào)研和診斷考試等;初中部共組織 13 次校內(nèi)外考試,涵蓋新生入學、質(zhì)監(jiān)檢測、期中期末、高考適應性演練、高中直升等關鍵考試。每次考試都嚴肅認真規(guī)范組織,國家、省、市、區(qū)的考試組織,受到教育主管部門的多次好評。每次考試從命題安排、考務組織到試卷評閱、成績分析,每一個環(huán)節(jié)都嚴格把關,確??荚嚨墓健⒐?、公開??荚嚱Y(jié)束后,及時組織各年級教師進行考情分析,召開班科聯(lián)系會,教研分析會,通過數(shù)據(jù)對比、學情研討等方式,查找教學中存在的問題,為下一階段的教學調(diào)整提供依據(jù)。
4.教師專業(yè)發(fā)展迅猛。清華大學校長梅貽琦曾說“大學之大,非有大樓之謂也,乃有大師之謂也。”他還說:“講臺上,人人是大師,講臺下,則是未來的大師?!币凰鶎W校成功與否,關鍵取決于教師團隊。在立格轉(zhuǎn)型發(fā)展階段,優(yōu)秀師資隊伍的建設至關重要,抓好教師招聘工作與培訓是首當其沖的。在學校辦公室統(tǒng)籌安排下,落實制定教師招聘方案,深入幾所高校,與優(yōu)秀大學生交流面試,把準招聘程序,嚴格招聘紀律,為立格招聘了53名優(yōu)秀畢業(yè)生。上崗前三個月,組織新教師進行了崗前培訓,從學校辦學理念到教學方式,再到與學生溝通交流等方面,讓新教師了解了學校的文化與教學的基本規(guī)范,為日后走上講臺、站穩(wěn)講臺奠定了基礎。
2024年,學校教師在各級教學競技評選活動中大放異彩,成績斐然。教師積極參與各級賽課60余節(jié),有30余節(jié)課在省、市、區(qū)現(xiàn)場賽課中獲得獎項,更有40余節(jié)公開課脫穎而出成為交流典范。省級賽事上,學校高初中有5位教師榮獲一二等獎;市級賽事中,學校高初中有6位教師摘得特等獎、一等獎桂冠;區(qū)級賽事中,學校高初中有15位教師榮獲一等獎。此外,學校高初中有3位教師獲得“成都市優(yōu)秀班主任”等市級榮譽稱號,有11位教師獲得“雙流區(qū)優(yōu)秀青年教師”等區(qū)級榮譽稱號,有6位教師榮獲“雙流區(qū)第十一屆高初中學科帶頭人”稱號,有26位教師被聘為雙流區(qū)2024-2025學年度高、初中學科中心組成員。這些榮譽不僅是對教師個人能力的認可,更是對學校整體教育質(zhì)量的肯定。教師專業(yè)發(fā)展,久久為功,長抓不懈,愿我們的教師人人都成為大師,人人都成為培養(yǎng)大師的大先生。
5.狠抓初高中畢業(yè)班教學工作。說千道萬,質(zhì)量是關鍵。我與畢業(yè)年級的分管團隊,科學備考,決勝中高考。日常教學關注細節(jié),引導學生珍惜時間,勤奮學習。設置導師制,分類指導,因材施教。每次畢業(yè)年級的分析會,我都積極參加,激勵師生,與畢業(yè)年級教師同頻共振,共創(chuàng)業(yè)績。
6.教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。2024年高考,學校本科率100%,理科一本率高達98.2%,文科一本率83.3%,翟洪煜同學位列雙流區(qū)理科前三;上期期末統(tǒng)考,高2022級在成都市零診考試中,雙流區(qū)理科前10名中占4人,徐愛羅同學以693分取得雙流區(qū)理科第1名,全市前50名,九個學科平均分均獲得雙流區(qū)第1名。2024年中考,學校包攬雙流區(qū)前三名,600分以上260人,省級重點達標率85.75%。
數(shù)學、物理、化學、生物等學科競賽共有34人次獲得省級以上獎項。在全國中學生語文能力測評、全國高中數(shù)學聯(lián)賽、亞洲杯數(shù)學創(chuàng)新思維能力競賽、全國中學生英語能力測評、全國初中應用物理競賽以及全國中學生生物學競賽等學科競賽中,學校學生榮獲全國獎597人次,省級獎989人次;在各級科創(chuàng)、藝術、體育等領域的比賽中斬獲48個一等獎及72枚金銀銅牌,打破多項賽會記錄。
7.生源質(zhì)量明顯提升。在優(yōu)質(zhì)生源之爭日趨激烈的當下,為突破拔尖生源稀缺的發(fā)展瓶頸,全校上下擰成一股繩、共下一盤棋。學校提早謀劃、精心部署,首屆“拔尖創(chuàng)新人才·卓越班”圓滿完成招生任務,且運行態(tài)勢良好。2024年我校高中招生錄取線576分,遙遙領先區(qū)內(nèi)學校。我與行政團隊精心設計和準備高2025級“拔尖創(chuàng)新人才·卓越班”招生方案、選拔方案、家長會推介方案、課程實施方案等,最終成功完成了第二屆“拔尖創(chuàng)新人才·卓越班”招生工作,46名優(yōu)生全部簽約,實現(xiàn)各分數(shù)段人數(shù)過半,為高2025級高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實的基礎。面對教育政策頻頻出臺的大背景,初中教師返回老雙中,在優(yōu)秀師資緊缺情況下,在學校轉(zhuǎn)型發(fā)展的關鍵期,我?guī)ьI行政團隊科學研判,主動識變,與全體教職員工一道齊心協(xié)力,策劃宣傳,密謀考試、精心組織、出色地完成了小升初的招生任務。生源質(zhì)量的提升,飽含了全體老師的辛勤付出和無私奉獻。優(yōu)秀的生源也必將儲備可持續(xù)的強大動力,賦能立格高品質(zhì)發(fā)展。
8.課題研究成果累累。學校圍繞課程改革,積極組織并開展了形式多樣的課題研究,深入探索了健全人格培養(yǎng)、生態(tài)教育、國際理解、實踐育人范式、教學評價等多個維度研究。其中,四川省教育科研重大課題“基于健全人格培養(yǎng)的德育課程化實踐研究”已圓滿結(jié)題,并獲得與會專家的高度評價。四川省教育學會科研課題“小初高一體化生態(tài)教育課程開發(fā)與實施研究”順利啟動,步入深入研究階段。我?!盎谒仞B(yǎng)形成規(guī)律的課堂形態(tài)循證研究”正式立項為四川省教育科研規(guī)劃課題,并已開展研究。成都市名師專項課題“國際理解教育校本課程的開發(fā)與實施研究”成功結(jié)題。在成都市第十九屆基礎教育優(yōu)秀教育科研成果評獎中,學校有3項科研成果獲獎?!痘诮∪烁衽囵B(yǎng)的德育課程化實施》教育專著同時榮獲省市一等獎,充分展現(xiàn)了學校在教學科研領域的卓越成就。這些課題研究更彰顯了學校在教育教學研究與實踐中的引領和示范作用,為基礎教育的蓬勃發(fā)展貢獻了寶貴的立格智慧。
9.開放辦學交流頻繁。過去的一年,我們迎來了全國各地的教育同仁來校參觀;我們擴大了出國、出境交流學習的項目規(guī)模,成功組織百余名學生踏上國際交流研學之旅,分別前往英國和日本,探訪劍橋大學、牛津大學及京都大學,深入體驗不同國家的人文底蘊、建筑美學與自然景觀,領略多元文化的獨特魅力。通過這些研學活動,學生們在獨立生活、團隊協(xié)作及跨文化溝通等方面的綜合能力得到了顯著提升。同時,我們連續(xù)八年以美國青年來華學習漢語項目作為文化傳播的橋梁,向世界傳遞中國文化的深厚底蘊。此外,我們不僅迎來了澳大利亞、俄羅斯和薩摩亞的藝術團體,還接待了韓國仁川金融高等學校、日本柳學園蒼開學校的訪問交流,與后者建立了友好合作關系;成功承辦“一帶一路”沿線國家教育行政人員高級研討交流活動,與來自多個國家的數(shù)十名教育行政人員分享教育教學經(jīng)驗。這些國際交流活動不僅極大地拓寬了學生的國際視野,為學生提供了更廣闊的學習平臺,也充分展示了立格教育秉持的國際視野和開放包容的姿態(tài)。
五、育人為本,促進全面發(fā)展
1.德育工作常態(tài)化?!坝酥荆谟诹⒌??!?我們始終將德育工作放在首位,依托四川省教育科研重大課題——“基于健全人格培養(yǎng)的德育課程化實踐研究”,構(gòu)建了全方位、多層次的德育體系,為德育課程建設提供了清晰的方向。在四川省第五屆“立德樹人”優(yōu)秀實踐創(chuàng)新案例展示活動中,我校作為第三分會場,我們精心策劃一系列活動與課堂展示,全面呈現(xiàn)學校在 “立德樹人” 教育理念下的創(chuàng)新實踐,涵蓋科技創(chuàng)新、藝術創(chuàng)作、社會實踐與跨學科教學探索等多個領域,充分展示了學校實踐教育成果,贏得廣泛好評。這些活動不僅提升了學校的知名度,更重要的是,它們生動詮釋了立德樹人的教育理念,讓學生在實踐中學習,在學習中成長。
2.心理健康教育全員化。為了提高心理健康教育的質(zhì)量,鼓勵心理健康教師積極參加各類培訓,不斷提升他們的專業(yè)能力。組織了全校學生的心理測評工作,篩查危機學生,并通過訪談、三方會談等形式與家長和班主任共同努力,幫助這些學生解決心理問題,確保他們的心理健康。本學年,通過心理咨詢與團體輔導,累計開展了150人次的個體心理咨詢。通過選修課開展了5次團體心理輔導,幫助學生在團隊中提高心理韌性。
3.家校合作協(xié)同化。家庭是孩子成長的第一課堂,家長是孩子的第一任老師。我們高度重視家校合作,通過家長會、家長講座、家訪等途徑,加強與家長的溝通與聯(lián)系,指導家長了解和掌握心理健康教育的方法,形成家校教育合力。通過學校公眾號發(fā)布了多篇家庭教育類推文,促進了家校在心理健康教育方面的合作。
4.素質(zhì)教育多樣化。學校始終致力于推進素質(zhì)教育,將學生的全面發(fā)展、特長發(fā)展和健全人格培養(yǎng)視為教育的核心。為此,學校不僅開設了多樣化的活動課和選修課,還精心策劃了一系列豐富多彩的校園活動,如校園科技節(jié)、人文藝術節(jié)、校園朗讀者、才藝大賽、英語活動月、演講比賽及藝術大師進校園等,這些活動為學生們提供了廣闊的舞臺,讓他們能夠充分展示自我、發(fā)展個人特長。
學校第十七屆校園科技節(jié),共設置了15個比賽類項目和34個成果展示類項目,在科技節(jié)展評游園活動中,學生們積極參與,探尋科學奧秘,弘揚創(chuàng)新精神,鍛煉創(chuàng)新思維,不斷提升自己的創(chuàng)新能力。在第十七屆人文藝術節(jié),各學部攜手合作,精心打造了16個優(yōu)秀節(jié)目,在人文藝術展演活動中精彩呈現(xiàn)。這些節(jié)目內(nèi)容豐富、形式多樣,不僅激發(fā)了師生的參與熱情,還極大地提升了學生的文藝素養(yǎng)。此外,學校注重學生的生涯規(guī)劃教育,精心策劃并組織實施了一系列相關活動。組織高中學生走進了四川大學、中國中車集團等高等學府和知名企業(yè),讓他們近距離接觸專業(yè)與職業(yè),激發(fā)對未來的憧憬與規(guī)劃意識。同時,學校還安排了廣深珠與滬杭的研學旅行活動,讓學生們親眼見證國家發(fā)展的輝煌成就,感受科技創(chuàng)新的無窮魅力。這些活動不僅拓寬了學生的視野,還為他們未來的職業(yè)道路奠定了堅實的基礎。學校組織七八年級學生開展了勞動教育種植活動。從課堂到田間,從城市到鄉(xiāng)村,學生們在勞動中學會了團隊合作、珍惜成果,真正走進了生活的課堂。
5.安全工作常抓不懈。安全是學校發(fā)展的保障,安全工作須時刻牢記心中,應該時時講、天天講。一年來,學校未發(fā)生安全事故,特別是學校各年級的收費安全。這樣一個大學校實屬不易。
此外,為切實做好教師隊伍安居工作,不斷促進學??沙掷m(xù)發(fā)展,經(jīng)立格實驗教育集團研究決定,學校與華興住宅房地產(chǎn)開發(fā)有限公司達成合作,通過“團購團租”方式共同開發(fā)華興·智慧谷小區(qū),并以優(yōu)惠價長期租賃住房給教職工,以有效解決教職工住房問題。目前,學校已出臺租賃框架方案草案并征集教職工意見,待方案確定后將報批并盡快實施建設。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?!?回顧過去一年的工作,雖然取得了一些成績,但我也清醒地認識到,在學校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。例如,教師隊伍的專業(yè)發(fā)展還不平衡,部分教師的教育教學理念有待進一步更新;學校的特色發(fā)展還需進一步深化,品牌影響力還需進一步提升;在應對教育改革和發(fā)展的新挑戰(zhàn)方面,還需要進一步提高創(chuàng)新能力和應變能力。
“追風趕月莫停留,平蕪盡處是春山。” 教育是一場向美而行的遇見,是一段溫暖人心的修行。在未來的日子里,我將與全體教職工一道,堅守教育初心,勇?lián)耸姑愿影簱P的姿態(tài)、更加扎實的工作,為學生的成長成才、為學校的高質(zhì)量發(fā)展、為教育事業(yè)的繁榮昌盛而不懈奮斗!
謝謝大家!