2015年10月，雙流中學實驗學校承擔的全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題《“少教多學”在中小學語文教學中的策略與方法研究》——子課題《“少教多學”在初中作文教學中的策略與方法研究》順利結(jié)題。

子課題《“少教多學”在初中作文教學中的策略與方法研究》課題組老師們經(jīng)過三年的辛苦工作，今年7月在咸陽進行結(jié)題培訓并遞交了結(jié)題報告和相關材料，于10月經(jīng)過國家教育部專家組的嚴格考核，以優(yōu)異成績順利結(jié)題！

得知這一喜訊，學校領導和課題組老師都非常高興。于2015年11月11日，在學校三會議室召開了全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題《“少教多學”在中小學語文教學中的策略與方法研究》——子課題《“少教多學”在初中作文教學中的策略與方法研究》結(jié)題成果匯報會。會上，課題組長呂惠蘭老師作了專題發(fā)言，張薇老師展示了三年來課題組取得的部分成果，王雯雯老師匯報了三年來課題組的研究活動，徐瀟老師匯報了課題組的宣傳工作……高志文校長代表學校對課題組取得的成績表示祝賀，張潤林校長鼓勵課題組老師在學校課題工作中再創(chuàng)佳跡，文傳福主任對課題組取得的成績表示祝賀并表示會按照課題管理辦法給予獎勵，周宗友主任也鼓勵大家要將課題成果作進一步推廣。