2016年1月13日上午，由成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校獨(dú)立承擔(dān)的全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2016年度教育部重點(diǎn)課題《基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)與實(shí)施研究》（課題批準(zhǔn)號(hào)DHA160363）期末總結(jié)會(huì)在學(xué)校第三會(huì)議室隆重召開。學(xué)校高志文校長(zhǎng)、教務(wù)處周宗友主任、教科室文傳福主任、課題執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)羅曉章副主任出席會(huì)議，課題組全體成員、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和處室組長(zhǎng)參加會(huì)議。會(huì)議由周宗友主任主持。

會(huì)上，韓科、楊燕、付兵、陳國華分別代表各自子課題組依次匯報(bào)本期工作，課題執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)羅曉章副主任做了題為《校本核心素養(yǎng)向度下的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程》的專題發(fā)言。羅主任在簡(jiǎn)潔明了回顧本期課題研究、實(shí)施與管理工作基礎(chǔ)上，一針見血地指出工作中還存在的問題，并提出下期整改意見和工作思路；系統(tǒng)介紹國內(nèi)外關(guān)于“學(xué)校校本核心素養(yǎng)體系”的研究現(xiàn)狀，以及校本核心素養(yǎng)體系向度下的學(xué)科核心素養(yǎng)的研制與培養(yǎng)策略，為與會(huì)者帶來新的理論指導(dǎo)。

周宗友主任全面、細(xì)致地總結(jié)了本期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程相關(guān)常態(tài)工作與特色活動(dòng)，重點(diǎn)總結(jié)了本學(xué)期內(nèi)所取得的豐碩成果。

最后，高志文校長(zhǎng)作指導(dǎo)發(fā)言。高校長(zhǎng)充分肯定課程開發(fā)、實(shí)施、研究與管理人員所付出的艱辛與努力，高度贊揚(yáng)在全校教職員工協(xié)調(diào)努力下在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)方面所取得的優(yōu)異成績(jī)。他說：“本課題能成為四川省唯一中小學(xué)代表，成功立項(xiàng)為2016年度教育部重點(diǎn)課題，充分證明我們十多年的努力方向是正確的，所取得的階段性成果是得到教育界專家、領(lǐng)導(dǎo)和同仁們認(rèn)可的，我們更要以課題的成功立項(xiàng)為契機(jī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，結(jié)合‘學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展目標(biāo)’開展深入、扎實(shí)的研究，力爭(zhēng)以本課題研究為抓手，影響并帶動(dòng)學(xué)校課程建設(shè)全面、系統(tǒng)改革，促進(jìn)學(xué)校高位、特色發(fā)展。我期待在今后的研究工作中，課題組要重點(diǎn)解決四個(gè)問題：一是聚焦校本核心素養(yǎng)，整合各類綜合實(shí)踐活動(dòng)課程；二是做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的校本教材開發(fā)，力爭(zhēng)在方案設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、過程記錄、系統(tǒng)評(píng)價(jià)四個(gè)層面有務(wù)實(shí)進(jìn)展；三是提高課程實(shí)施效果，在全省乃至全國產(chǎn)生重大影響；四是切實(shí)抓好學(xué)生素質(zhì)發(fā)展記錄”。高校長(zhǎng)的期望為課程的下一步研究與實(shí)施指明了方向。   （付兵  報(bào)道）